教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷及完整答案1套.docx

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
(共10题，共20分)
（   ）产生的。
                  
（   ）     ）振动产生的；刮风声是由（      ）振动产生的；人的讲话声是由（      ）振动产生的。
（      ）、低、（      ）、弱、（      ）、刺耳等。
（      ）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（      ）；振动幅度越小，声音越（      ）。单位： （      ）（dB）。
、小提琴、吉他等乐器，是靠（      ）的振动发出高低（      ）的声音的。
、（      ）和（      ）三部分组成。
（      ）有关。
(共10题，共20分)
。（   ）
，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（   ）
，拉伸后拨动发出的声音越强。（   ）
。（   ）
，发出的声音越低。（   ）
。（   ）
，音叉没有能量产生。（   ）
。（   ）
，不会听到任何声音。（   ）
，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（   ）
(共1题，共4分)
。
(共1题，共6分)
，坐在教室里你能听到哪些声音？
(共5题，共26分)
，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？
，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
“一个巴掌拍不响”？
，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？
(共1题，共5分)
“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？
(共3题，共19分)
，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。
，会发生的现象是（    ）。
            
，小球向左侧振动的幅度（    ）。
              
，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明（    ）。