八年级下册生物教学计划优秀5篇.docx

八年级下册生物教学计划优秀5篇
人教版八年级下册生物教学安排 篇一
一、教学目标
通过义务教化阶段《生物学》（七年级下册）课程的学****学生将在以下几方面得到发展：
生确定恰当的学****目标，指导学生形成良好的学********惯，驾驭学****的方法和技巧。
10、管好班级的纪律和秩序，营造一个良好的课堂气氛。
四、学生状况分析：
七年级学生正处于对人体生理和性问题产生新奇的青春期阶段，对于本学期生物学学****内容爱好比较深厚，但农村学生生性较羞涩，固老师在教学过程中要采纳适当的教学方法，让学生用科学的看法对待青春期的性学问。
人教版八年级下册生物教学安排 篇二
一、学情简况
上学期生物的平均成果在八年级全学科排名靠后，虽然高分还可以，但由于不爱学****的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学****主动性，争取成果有较大的提高。
二、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了视察和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。










三、教学目标
1．全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践实力。
2．在接着抓好“课改”试验的过程中，努力学****有关教化理论，不断提高对“课改”的相识，力争在原有的基础上，使自己的高效欢乐课堂教学有所创新、有所突破。
3．接着探究试教过程中新的教学模式，主动吸取上一年的“课改”阅历，接着收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。
4．接着探讨和推广校本教研的内涵和阅历，充分调动老师们的主动性，发辉学校教研组群体优势，接着尝试开展学校开放日活动。
5．接着探究新课程的评价体系，特殊是建立学生学****过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的阅历和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。
6．通过学****使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会发展。
7．通过学****使学生知道如何健康地生活。
8．对学生进行唯物主义和爱国主义教化。










四、教学要求
1．老师在教学中要接着仔细落实《课程》提出的课程理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2．大力提倡“问题即课题，教学即探讨，成果即成长”的教化科研观。教学中要有科研意识，要边试验、边探讨，力争做一名科研型欢乐的教化工作者。
3．在教学中，要努力使学生在学问、实力、情感、看法和价值观等方面有所发展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。
4．老师在传授学问的同时要特殊留意科学探讨方法的培育。要留意对学生综合实力的培育。老师要通过组织学生参与各种实践活动，培育学生的学****爱好。老师要力争创建条件开全教材中提出的调查、技能训练、练****探究和资料分析活动。
5．教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。
6．主动组织好生物小组活动，能够对生物学有特别爱好的学生进行个别指导。
五、提高措施
1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。










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