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人教版五年级上册数学教学计划
第1篇：人教版五级数学上册教学计划
人教版五年级数学上册教学计划
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
，会求数据的中位数。
，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性做出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
、提出问题、解决问题的过程，
4 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
，提高学****数学的兴趣，建立学好数学的信心。
、书写整洁的良好****惯。
四、教学重、难点：
(一)教学重点
小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
(二)教学难点
理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据


5 题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
五、教学措施：
在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学****数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维能力等方面的进步和发展。在教学中处理以下几个关系：
，处理好基础与提高的关系。加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练****br/> ，处理好实与活的关系。课内外作业均要精心设计，从培养学生能力出发，同生活实践紧密结合，重在发展学生思维，培养学生想象能力和创新能力。并采取“基础练****个性作业”形式，针对学生不同的学****水平，分层设计作业。教师针对不同层面的学生设计作业，让学生选择适合自己的作业内容和形式，实现差异发展。
。
，处理好放与收的关系。
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，处理好学与用的关系 。篇2一、指导思想：
以学校教科研工作计划为指导，从学校、教师及学生的实际情况出发，以新课程理念为依据，以有效落实学校教学常规为重点，以教学工作为中心，促进教师间的经验交流和专业发展，促使学生素养的全面提升，从而提高课堂教学效果。


二、工作目标：
，实现教师教学过程的化。
，从而转变教师的工作意识和教学行为。
，发挥团队的合力作用，实现教师的专业发展。
三、方法措施：
（一）加强学****更新观念。
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。本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学****活动：
（1）学****有关课程理论和数学课程标准。
（2）探讨有关教学策略和教学评价的理论与经验。
（3）集中学****学校教科研工作计划，了解学校教科研工作任务和教学常规落实任务。
，要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。
。根据活动内容，采取分散学****与集中学****将结合的形式。教研组长负责记录考勤及活动情况。


（二）做好教学常规工作。
。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课。本学期开展集体备课3次，要求：每次集体备课前，每位成员都要研读教材，主备者拿出第一稿，其他成员认真研读教
8 案，根据自己对教案的解读在集体备课时提出修改意见，主备者认真记录形成第二稿，并对电子稿进行修改，形成第三稿，再分发给组内成员。组内成员再根据自己的班情