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人教版四年级英语教学计划（共12篇）
第1篇：人教版小学四年级英语教学计划
人教版小学四年级英语教学计划
作者: zhangxueling12
3一、基本情况分析
本学期从事的是四年级下册的英3 Weather 6课时
Recycle One 3课时
Unit 4 At the farm 6课时
Unit 5 My clothes 6课时
Unit 6 Shopping 6课时
Recycle Two 3课时
第2篇：人教版小学四年级英语教学计划
小学四年级英语教学计划
一、基本情况
本学期担任四年级的英语课，进入四年级的学生绝大多数已接触英语，学生已经学过了26个英文字母和部分单词，也掌握了该如何学****英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差，相应的学********惯也差，开始学****英语的那种新鲜感已经丧失，学生的学****目的也不明确。针对这种情况，教学上运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的拓展。尊重理解学生，与学生一起分享学****中的苦与乐，使每一位学生都能在学****中有所进步。


二、教材分析
本教材共有六个单元，每个单元都列出了明确的目标，主要的功能项目与语法结构，本册又吸取了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际有机结合，以形成适合我国小学生的外语教学模式和教学方法。它通过确定Language Goal，采用听、说、读、写、自我检测等手段，有效提高语言学****者的学****效率，有利于学****者的语言产生，体现了以学生为主体的思想。
三、教学目标
1、激发他们学****英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆说英语。
2、注重语音教学，打下良好的语音、语调基础。
3、注重能力培养,养成良好的学********惯，为进一步学****英语奠定基础。
4、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会。
5、紧密联系小学的生活和学****实际，尽量使学生能在生活中使用所学的知识。
6、重视双向交流, 结合课本内容，适当讲些英美文化背景知识，同时要将德育教育渗透到学****中。


四、教学重难点
tense to be; what question; your, his, do you spell apple? a-p-p-l-e progreive tense; Plural nouns.
五、教学措施
1、培养学****兴趣，引导学生掌握正确的学****方法和策略，提高学****效率。
2、发挥学生主体和教师主导作用。
3、加强日常生活中英语口语的运用。
六、教学进度
教材共六个单元，计两周一个单元。不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于学生差异、教学容量等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。
第3篇：四年级上册英语教学计划(人教版)
四年级上册英语教学计划
一、班级分析
该班的学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了一定的英语基础，能运用英语进行初步的交际。大多数学生的基础知识掌握良好，还掌握了一定的技能技巧，学风较正。但仍有不少学生由于学****态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学****比较困难。由于经过一年的学****有了一定的英语学****基础，大多数的学生对英语产生了浓厚的学****兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，使得出现两极分化现象。教师应注重培养学生良好的学****英语的****惯。



、会说12组会话，并能进行简单的交流。
、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写