中考作文复习指导.docx

中考作文复****指导
一、考点说明
从近几年中考作文题型来看，主要有四种：命题作文、半命题作文、话题作
文、资料作文。此中以命题、半命题为主流，话题作文固然式微，但仍据有较高的
地位，资料作文相对来说资料经常都集中表达一个主旨或围绕一个话题，决不会是纷乱无章。自然，有些资料初看可能感觉纷乱，其实只要我们认
真研读，就能找到此中的联系，是能够提炼出主旨或话题来的。这提炼出来的主
旨或话题就可以拿来看作我们作文所要表达的主旨或话题。据此可看出，一般状况
下，资料作文其实就是依据主旨或话题作文。因此，提炼主旨或话题是写好资料
作文的第一步。怎样提炼呢?一看资猜中屡次出现的词句;
二看资料揭穿的寓意;
三从多角度解析^p、联想，选准最正确角度写作。
二、典例解析^p
〔中考真题〕“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋润，你的生命之树也离不开“雨露”的滋润，你的“雨露”也会让其余花朵绽放。请你以“雨露”
为
题目，写一篇文章。
要求：
①文体自定(诗歌除外);
②字数很多于600字;
③文中不要出现真实的地名、校名和人名;
④有真情实感，力求有创意，不得套写剽窃。
(20年兰州)
〔写作指津〕这个作文题带有多重含义，一是指本意雨水和露水，也偏指雨
水。
二是比喻义，比喻恩德。
三是享受恩德。由此可看篇作文的立意可由此选择，可写的内容多。你能够
选择第一含义，以“雨露”为说明对象，写成一篇说明文，也能够“雨露”为写作
对象，写成一篇写景抒怀的散文;你能够选择第二含义，写别人给你帮助、激励的

叙事散文，也可选择第三含义，写成你给别人帮助、激励的叙事散文，自然你还可
以依据“雨露”的比喻义，提出一个鲜亮的见解，写成讨论文。可否是就只好写
成这些文体的文章，答曰：不是。其余的文体，也可能写。那么终究写哪一种文体好
呢?这要依据你平常的爱好和长度进行选择，写作时，一旦选择了这类文体，就要
写成这类文体，决不要写成四不像。
要写好这篇文章，你不如采纳借鉴的方法。就是想想平常，我们读过哪些文
章吻合这个
题目，或许稍作更正也吻合这个
题目。这样，我们就更好掌握。其实像这样的文章很多，如《走一步，再走
一步》《我的信念》《漫步》《爸爸的花儿落了》《社戏》《阿长与》《雨说》
等。
〔例文展现〕
雨露
考生袁燕彧
乔迁已经九年了，我幼年的记忆都留在了那条清静的飘着米酒香的小巷。九
年了，我都没有好好的去看看了。今天，我终于能重回小巷。我刚进巷口，就闻
到了那米酒独到的馨香，见到了模糊小雨打湿了青石板小道。这小道仍是那么窄，
仍是那么凹凸。这青石板铺成的路啊，不知留下了多少的回忆!
这小条路，爷爷陪我走得最多。由于奶奶比爷爷小十几岁，爷爷退休时，奶
奶还在工作。平常都是爷爷抱着我走上走下。我记得，几乎每天爷爷都会推着我
走，就在这不平展的窄巷里子走，摇车总是“嘎吱嘎吱”地响，就像气喘吁吁的老
人同样。有时，摇车坏了，爷爷就会抱下我来，维修