五年级后进生转化工作计划范文3篇.docx

五年级后进生转变工作计划范文一
一、后20%学生学生表现特点
大体上表现为上课时不认真,爱做小动作，造作业粗心大意，而且拖欠，有些知识不理解，却又不问老师。有时不注意仪表,劳动不踊跃,影响班级的风气。由此碰到责怪很多，进组织和安排好课外生活，指引他们在课余展开有利的活动。“五育并举，后20%学生为首”，充分重视他们，指引他们从正确的方向前进。
还要增强对后20%学生的个别心理指导，这点的重要性愈来愈突显。深入学生的内心世界，搞好特别学生的状况追踪检查，对其心理阻挡进行研究和消除，矫治其心理疾病，会对后20%学生的转变起到很大的作用。
6、发挥班干部的作用,展开一对一帮助活动,提升他们的成绩。
拟定学****计划，养成优异学********惯。拟定学期计划，月计划，周计划，日计划等，不可是订学****作息时间，还要订学****完成程度，完成状况的要求，体育锻炼，业务活动的时间等都要订，实时检查完成计划状况。形成良性循环，向前走的路会越走越顺。
三、预期达到的收效
能成立自信心，掌握基本知识，上课能认真听讲，正直学****态度，认真、实时完成作业，减小与优生的差距。
五年级后进生转变工作计划范文二
为全面贯彻党的教育目标，落实学校的的教育思想;因材施教，使素质教育落到实处，依据学校工作安排，为做好本学期我班的后进生转变工作，特拟定本期计划：
一、指导思想
成立“转变一个后进生和培育一个优生同样重要”和“教师不应入选择自己教育的学生，而应该创立合适于不同样学生的教育”这一正确观点。面向全体，增强后进生转变工作，使素质教育落到实处，全面提升教育教课质量。
二、后进生状况解析
1、我班共有学生59人。固然这个班级是直升过来，途中时也转过来一些学生，这个学期又增添2名插班生，因为班风学风不是很好，加上后期对学生有点松弛，致使少量学生的在学********惯、知识基础等方面有存在必然的问题，因此有些学生也就成了后进生。
2、今年度拟定后进生数目：学********惯上后进的有：石胜、石长明、张文涛等。平常行为****惯上后进的有：杨闯、杨平、张学文等，大体有十几个学生。在农村小学来说，班大人多，后进生的指导工作也就艰巨。
三、工作举措与方法
1、动之以情，除掉戒备心理
除掉戒备心理的唯一路子，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求浸透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切希望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。
2、尊敬相信，唤起自尊心
自尊心是人的自我意识的重要标记之一，是进步的动力之一。对后进生要求要适量。要求过高，他们会以为遥不行及，望而止步;要求过低，不利于培育后进生的学****毅力和战胜困难的能力。别的，让后进生获取成功。只有当他们真切体验到经过努力而获成功的欢跃时，才能成立起进步的信心和梦想。教师可以部署一些他们力所能及的任务，在完成此后赐予合适的激励。
3、创立情境，锻炼后进生的意志
针对学生不良行为，*说理仍是不够的，所以教师应依靠必然的手段有意识地创立特定的与之适宜的情境，如为培育学生的意志力，教师应该合适创立一些带有必然困难的情境，锻炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力，培育他们战胜困难，战胜自