苏航的诊断测评.doc

of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres h育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。
，能够以身示范。
优秀
1. 了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学****方式的意识。
2. 掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的支持作用。
3. 探索并使用支持学生自主、合作、探究学****的网络教学平台等技术资源。
4. 利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学****空间。
5. 帮助学生建立信息道德与信息安全意识，培养良好行为****惯。
优秀
计划与准备
、学****目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
。
，合理选择与使用技术资源。
。
。
，制订应对方案。
优秀
、学****目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，确定运用信息技术培养学生综合能力的契合点。
、合作、探究学****的信息化教学过程与学****活动。
，为学生提供丰富的学****机会和个性化的学****体验。
，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。
、安全地访问网络和利用资源。
、合作、探究学****可能遇到的问题，制订应对方案。
合格
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
组