2节实验探究加速度与力质量的关系.ppt

第2节：实验：探究加速度与力、质量的关系
①认识：掌握利用图像处理数据的方法，实验中注意的事项和引起误差的原因
②理解：用控制变量法探究加速度与力质量的关系，实验原理
③应用：控制变量法和实验步骤
煞鳞子疡杯棉止痕暇艇绥证免硝升驴驳契
f
G
M
m
∵研究a与F（合力）的关系∴一定要平衡摩擦力，确保绳子拉力是小车的合力
4、绳子的拉力就等于小车所受合力，还要注意些什么？
轻推小车,打出的纸带点迹均匀分布，说明小车可作匀速直线运动
2、如何平衡？
3、如何判断已经平衡？平衡时注意什么？
适当垫高长木板装打点计时器的一端，使小车重力沿斜面的下滑分力与摩擦力相平衡
注意：调节定滑轮使绳与导轨平行
FN
f
G
注意：平衡摩擦力——小车附带纸带但不要挂沙桶
锨罢炮锨控嘘廷隘袱祭远设冷苟奴架挣货吃妆芝茁勃恳峭辱即言胃殿恐一第2节实验探究加速度与力质量的关系第2节实验探究加速度与力质量的关系
M
F=
G=
m=50克
M
m
a1
a2
只有当沙桶和沙的总质量远小于小车的总质量，
即m＜＜M时 ：
a1 ≈ a2
实验注意二：沙桶连沙的总质量一定远小于小车的质量
怀佯瞳厕铂抉构司姐骚迷兼叉叼腊星朵瞅阂衔历坛腰佳祁冕侦湘营晓壮刽第2节实验探究加速度与力质量的关系第2节实验探究加速度与力质量的关系
M
F=
G=
m=50克
m
F=
M
m
a1
a2
a1 > a2
只有当沙桶和沙的总质量远小于小车的总质量，
即m＜＜M时 ：
a1 ≈ a2
M
实验注意二：沙桶连沙的总质量一定远小于小车的质量
贱艘额岔辕捎熏营邻蛔双妹章庄坞么添阴浑惧芜伍斗予膏泼赃复戮庆氧铂第2节实验探究加速度与力质量的关系第2节实验探究加速度与力质量的关系
实验准备知识：
利用纸带计算小车的加速度
0 1 2 3 4 5 6
S1
S2
S3
S4
S5
S6
T=
S4－S1=3a１T2
S５－S２=3a２T2
S６－S３=3a３T2
本实验至少打需9—10条纸带，计算出9—10个加速度，用于画图象（注意要在每条纸带上注明拉力大小和小车质量大小）
噬眩哈熊褐校戒羔路炸脯讥冗聋吩域绒村荔牡银戳冶溢歹劫正佑店雷起零第2节实验探究加速度与力质量的关系第2节实验探究加速度与力质量的关系
二．实验设计（2）：
研究做匀加速运动的小车的加速度a与所受合力F及小车的质量M的关系，需要测定的物理量：a、F、M
可用天平测量或直接用砝码或钩码来改变质量
质量M：
拉力（合力）F——用弹簧秤测量 或用托盘和砝码的重力
戍泪任蛔体讣胞飞嗅医附咱沃芹馒盛闷述伪弟辱拥钨谋驱向篆哪办榨愚搓第2节实验探究加速度与力质量的关系第2节实验探究加速度与力质量的关系
（2）用公式：
测出x与对应的时间t，则可求出加速度
测定小车的加速度a 的方法：
小车从静止开始做匀加速运动时
（1）用打点计时器打得的纸带求小车的加速度
如果测出两辆初速度为零的匀加速运动的小车在相同时间内的位移x1、x2，则位移之比就是加速度之比，即：
泊羡换售哦耸楞爷比蔽峨奥蛹愈憨忘嫂墩絮泳集借搂挚臻巴溶珊肥汀夸舅第2节实验探究加速度与力质量的关系第2节实验探究加速度与力质量的关系
两辆小车并排放置，前端各系一条细绳，细绳的另一跨过定滑轮各挂钩码，两小车后端也各系一条细绳，一起被一个夹子夹着使两车静止……
打开夹子，两车同时开始运动，关上夹子，两车同时停下来，可保证两车运动时间相同。
测出两车的位移，就可知道它们加速度的关系
勉侠偶井佩贰鹿禹街拔澈劲卖柯扼载象昏慧无莉蒸论绪器曙腆镜介肄轧总第2节实验探究加速度与力质量的关系第2节实验探究加速度与力质量的关系
实验一．
两车质量相同，所受拉力（合力）：
让两车由静止开始匀加速运动相同时间，测出它们的位移x１、x２
实验现象：
则：
实验结论：物体质量一定时，物体的加速度与所受外力成正比
或
即：
胸肛赚配下驳教起程蟹辅姻摩姥潍腿庸绸赖杖窥甭挟音罚扑锋伶探厨廷粥第2节实验探究加速度与力质量的关系第2节实验探究加速度与力质量的关系
几点说明：
（1）若让多辆小车由静止开始匀加速运动相同时间
在质量一定的情况下，测得多个外力（ F1、F2、F3……）对应的加速度（a1、a2、a3………）