基于ASP.NET4.0的在线考试系统的设计与研究.doc

摘 要:随着社会网络信息化的不断发展、“互联网+”教育理念不断的普及和深化,现代化智能课程考核方式如雨后春笋般产生。为了适应高等学校教育的实际情况,
摘 要:随着社会网络信息化的不断发展、“互联网+”教育理念不断的普及和深化,现代化智能课程考核方式如雨后春笋般产生。为了适应高等学校教育的实际情况,人们逐步对智能在线考试系统的研究更加深入,尤其是在智能组卷问题的研究方面更加突出。,选择SQLSERVER作为数据库平台,充分利用WEB数据库存储技术,设计实现了便捷的智能组卷在线考试系统,为高校部分课程的考核提供了新颖的测试方式,并在很大程度上提高考试管理的效率和水平。
关键词:组卷;;SQLSERVER;在线考试系统
一、概述
在当前社会,各式各样的课程考核很多。对于高校而言,大学计算机基础课程作为一门公共基础必修课开设,开课范围广,且大学计算机基础课程重在培养学生的实际动手操作能力,采取传统的课程考核方式。(1)会造成耗费大量人力物力等资源浪费;(2)纸质试卷作答会存在不可避免的***现象;(3)传统的考核方式不能很好地反映该课程的培养目标。
依据高等学校教育教学的实际情况,结合高能效、信息化、无纸化的现代考试观念,充分利用互联网资源,为了加强考试过程管理、提升考试阅卷质量及提高考试管理效率,人们逐步对智能在线考试系统的研究更加深入,尤其在智能组卷问题的研究方面更加突出。,选择SQL作为数据库平台,充分利用WEB数据库存储技术,设计实现了便捷智能组卷在线考试系统,而且通过自动计时功能有效管控考试的作答时间,计时结束系统会进行强制提交试卷。为高校部分课程的考核提供了新颖的测试方式,并在很大程度上提高考试管理的效率和水平。
二、在线考试系统的功能需求分析
(1)教师命题功能需求分析。结合大学计算机基础课程的特点,制定命题题型及规则,由任课教师结合教学大纲进行在线命题,命题结束后提交试卷,试卷转入相应题型的试题库。教师也可根据规则,在系统外将题目编制完成,批量导入试题库中。该系统可实现对题库中的题目进行增加、删除、查看、修改等操作。命题结束后,教师可以进行试做,对出现的问题及时进行完善,确保命题的准确性。
(2)在线智能组卷及试卷管理功能需求分析。根据课程考核的要求,设置当次考试的题型、题量、难易程度、试题分布、重复率等规则,由计算机进行自动随机组卷,确保试题能够满足多人多卷的需求,进而减少***等不良的考试行为,保证考试试题的质量。
(3)考生在线答卷功能需求分析。在线考试系统实现考生通过互联网在线登录的方式,参加考试的考生只需验证身份即可进行登录,开始在线答卷。
(4)自动阅卷功能需求分析。考生通过网页端在线答题结束后,系统将根据试题的答案规则进行自动阅卷,并给出当次考试的成绩。还可以,对学生的考试情况进行分析,比如:每个章节的掌握程度、学生间横向比较、难易程度分析等。
三、在线考试系统的总体架构及设计