《坐井观天》课件 (2).ppt

13.
坐
井
观
天
路井镇中心小学
侯 晓 艳
1、读准字音，读通句子。
2、数一数，课文有几个自然段？
标出段落序号。
3、课文讲了一个怎样的故事？
（ ）和（ ）
13.
坐
井
观
天
路井镇中心小学
侯 晓 艳
1、读准字音，读通句子。
2、数一数，课文有几个自然段？
标出段落序号。
3、课文讲了一个怎样的故事？
（ ）和（ ）
争论（ ）。
初读课文
相信
信心
信
沿
抬
际
蛙
错
答
还
我会读：
青蛙 回答 井沿 无边无际
抬头 相信 弄错 坐井观天
口渴 喝水 还用
我会读：
合作学****细读课文，重点朗读2---7自然段，找出文中小鸟和青蛙有几次对话？用“——”划出青蛙的话，用“﹏”划出小鸟的话。
再读课文
你从哪儿来呀？
我从天上来，
飞了一百多里，口渴
了，下来找点水喝。
第一次对话
朋友，别说大话
了！天不过井口那么
大，还用飞那么远
吗？
你弄错了，天
无边无际，大得很
哪！
第二次对话
无边无际的草原
无边无际的大海
朋友，别说大话
了！天不过井口那么
大，还用飞那么远
吗？
你弄错了，天
无边无际，大得很
哪！
第二次对话
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。
小鸟也笑了
青蛙笑了
第三次对话
填一填：
青蛙认为天很（ ），是因为它整天坐在（ ）。它看到的东（ ），学****到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（ ），学****到的知识就（ ），见识当然也就（ ），这就是——见多识广。
小
井里
少
少
大
多
多
广
交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？
看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。
拓展
画蛇添足 守株待兔

拔苗助长 狐假虎威
课下同学们读一读：
谢谢聆听与指导！