2022年学期班务工作总结例文.docx

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2022年学期班务工作总结例文
>本文目次2022年学期班务工作总结范文六年级下学期班务工作总结五年级第一学期班务工作总结 时光荏苒，岁月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了3、教导学生的细心还不够，更加是对待有不良****惯而又热爱反复的学生，就会烦躁，处理方法简朴。
反思自己的工作，我认为以后应从以下几方面努力：
1、学生大了，教导教学方法要随之生动多变去适应他们;随着学生的年龄增长，要增加青春期教导。
2、在教导过程中还应多和家长(尤其学困生家长)沟通，首先让他们看到孩子在学****中的梦想，再帮孩子树立信仰，齐抓共管，共同提高。
3、多向同行们虚心学****请教管理班级的方法，使自己的班务工作做得再轻松点。
4、与科任老师紧密合作，力争学生学****科目均衡进展。
总之，在教导学生“学会生存，学会学****学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感任务之艰辛。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步!!
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六年级下学期班务工作总结2022年学期班务工作总结范文（2） | 返回目次 这学期本人承担六年级一班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学****彼此扶助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。
班集体的管理最重要的是要有良好的空气和明确的目标导向。作为毕业班，是一所学校的窗口，本理应在各方面都成为其它班的模范，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围围着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“根基差，缺乏荣誉感”的实际，针对学生中不少劳绩不梦想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信仰。其实，抛开劳绩，每个孩子都是有自尊的，没谁供认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当劳绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至唯一的标准时，劳绩差的同学的信仰就会失去支撑。例如有的学生因劳绩差，经常受到批评，他的信仰常受挫，便认为自己切实很笨，产生了猛烈的自卑心理，假设当有老师不实时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不成能的。劳绩好的同学常受老师的表扬，思想很轻易引导，各种观念易灌输;而劳绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有猛烈的荣誉感，都渴望被供认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。譬如有的同学会某一种乐器，有的画画较好，这些都能扶助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常抓获教导的时机，让每一位学生都有建立自信的机遇，热心班级活动，在这样的根基上，就轻易树立学生的集体荣誉感。
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二、学****优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件轻易事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假设掌管不好方法，会做好多重复性工作。开学初，我与学生一起学****小学生守那么》《小学生日常行为模范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮替依次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作举行主抓，并让班干部辅助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
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三、言传身教，培养学生仆人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开头思量，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天一来到学校，察觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来或扫掉。几天过