小班语言 (2).doc

小班语言：藏猫猫
活动目的：
　　1、在游戏活动中，感知理解儿歌内容。
　　2、愿意学****儿歌，初步掌握儿歌。
　　3、乐意参和活动，体验共同游戏的快乐。
活动准备：
1、图片：云朵，星星，布偶，月亮。音乐：《梦幻曲》
　　2小班语言：藏猫猫
活动目的：
　　1、在游戏活动中，感知理解儿歌内容。
　　2、愿意学****儿歌，初步掌握儿歌。
　　3、乐意参和活动，体验共同游戏的快乐。
活动准备：
1、图片：云朵，星星，布偶，月亮。音乐：《梦幻曲》
　　2、泡沫座垫每个幼儿一个，一面粘上云朵。
　　3、场景布置：“藏猫猫”的三个家.
　　活动过程:
　　一、玩藏猫猫游戏，引起幼儿活动兴趣。
　　1、老师藏，幼儿找.
　　师:“今天，李老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏，把眼睛闭起来。”（藏两次,都要露出脚。)
　　师:“你们怎么找到李老师的啊?”
　　2、幼儿藏，老师找。
　　（老师把眼睛闭起来渐渐数到5，就去找宝宝们.)
　　师：“咦，宝宝们都不见啦，都藏在哪儿呢!我来找找。”
　　二、引导幼儿感知理解儿歌.
　　1、出示月亮、云朵、星星。
　　师：“小耳朵听，这后面有说话声,谁藏在里面呀?”
　　(播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘，露出月亮、云朵、星星.
　　2、老师边演示边朗读儿歌《藏猫猫》.
　　师：“小月亮也想来玩藏猫猫游戏，宝宝们眼睛赶紧闭起来。"
　　(把小月亮藏在云朵后，露出两只脚.)
　　师：“小月亮藏在哪里了，你是怎么发现的?”
　　师：“我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的.”
　　老师边演示教具边朗读儿歌《藏猫猫》。
　　3、通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。
　　小月亮藏在哪里？
　　小月亮的脚藏起来了吗?
　　谁眨眼笑?做做、学学眨眼笑的动作。
　　4、集体学****儿歌《藏猫猫》。
　　师：“看着图片宝宝一起和老师来说说儿歌《藏猫猫》。”
　　师：“这