教师个人发展三年规划.doc

老师个人开展三年规划
陇县 堎底下中心校 闫文浩
一、指导思想:
学****无止境，虽已成为老师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学****没有老师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有老师精神的解放，就很难有学生精神的境。
2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。
3）阅读有助于自身教学进步和老师个人素质进步方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作
4）积极参和各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。
四、个人三年开展规划:
1、第一年度目的 （2021年)
1）继续自己的专业学****积极进步自身的专业程度。不断探究和理论，努力营造适宜学生学****的轻松、愉悦的课堂气氛。
2)继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容,使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3）深识教材，，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学****和课堂理论才能。
4）阅读有助于自身教学进步和老师个人素质进步方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。 育培训.
5)积极参和各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进展本科函授的进修，积极参加继续教育。
施行的方式和途径:
1）熟悉小学语文教材，按照要求方案来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事。学生能和老师关系融洽.
2）积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身理论、反思和总结；积累经历，拓宽自己的教学思路。
3）多问，经常请教优秀老师，学****其成熟的教学理念、对待事物的随机应变才能和课堂掌控技术，结合自身实际,形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和进步自己的教学日志.
2。第二年度目的（2021年）
1)巧练课堂教学根本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经历，初步形成自己的教学风格。
2)、在教育科研方面有打破,积极参和体育教研组课题研究，进展相关资料的搜集和整理。并拟定一个学术研究方向。
3）、继续专业理论的学****广泛阅读教育教学杂志，探究学生体育课创新才能，总结经历，促成更有效的课堂教学。
4）、每年争取阅读三本以上教学理论专著，学会“想"和“写”， 积极认真写教育教学文章。
5）、继续加强本学科专业理论知识的学****和课堂理论才能，提升理论程度和理论才能,更新知识构造。
6)、每学期听课30节以上,及时做好教学反思工作，加强案例研究，撰写教学案例。
（2021年）
1）、在两年的教学根底上，不断反思整合自己课堂，向市优秀老师靠拢。
2）关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面理解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教育教学的反思和总结。
3）随着教学经历不断积累,进一步完善自身的教学风格,有一套完好的教学经历集.
4）进一步培养自身专业素养，以高