阳光师训反思.doc

10月14日、15日两天时间，我参加了“阳光师训"在我县的培训活动，聆听了六位实际教学能手的示范课，通过为期两天的培训，：每一次“阳光师训”都让我欣喜，每一次归来都使我回味无穷。
富平县东关小学的刘军良老师上了《确定位置10月14日、15日两天时间，我参加了“阳光师训"在我县的培训活动，聆听了六位实际教学能手的示范课，通过为期两天的培训，：每一次“阳光师训”都让我欣喜，每一次归来都使我回味无穷。
富平县东关小学的刘军良老师上了《确定位置》和《搭配中的学问》两节课，老师对自己的定位很准，从来不代替学生说一句话，真正表达了是学生的组织者、引导者。白水县城关小学的郭艳娥老师上了《两位数乘两位数的笔算》一节课,通过介绍白水的风土人情及家乡特产为主线贯穿整节课,老师能因时因地开发和利用课程资源，注重联络社会和学生的生活实际，让学生学****生活中的数学。蒲城县的李海兰老师上了《确定位置》一课，漂亮的课件、精彩的游戏让学生的学****兴趣盎然。开发区教研室的郑静老师上了《百分数的认识》一课，它采用合作、探究的方法，通过列举生活中的实例让学生反复说意义，从而引出分数的意义。这六节课都具有时代性、示范性，我认为最关键的是老师们宛假设一个演说家，语言、动作、表情都相得益彰，更能***澎湃的组织学生在课内大胆交流、合作、探究，通过画一画、剪一剪、摸一摸、摆一摆等理论操作，使学生在此根底上进展稳固练****及总结反思。其中让我望尘莫及的还是老师们恰如其分地使用了多媒体课件，这些课件形象直观,没有任何造作，整个设计流程真可谓天衣无缝。诚然，优秀的课不仅给人以享受，给人以经历，更给人以启迪。当然，精彩的点评更是不可或缺的。有人说“只听课不评课，不会有大进步。”
我觉得这话说得有几分道理。只听课不评课宛如脱了缰绳的野马找不着南北。评课不仅可以让教者正确对待自己，，看到了别人的长处，提出了自己的改进目的。，我觉得他们在课堂教学上有以下几点值得我学****br/>1、教态良好，仪容仪表得体大方，精神饱满，有亲和力。
2、语言表达明晰,普通话标准，语言精炼恰当，表达才能强，说话有感染力。
3、导课精彩独特，能切近教材和生活实际，可以激发学生的学****兴趣