人教版开花和结果教学课件 2.ppt

导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
第三节
开花和结果
第1页，共29页。
想一想 议一议
许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人禁不住停下来观赏，你想过雄蕊
柱头
花柱
子房（内含胚珠）
花药
花丝
知识总结
第25页，共29页。
：（  ）

，形成种子的结构是：（  ）

，它们是：（  ）


D
B
B
课堂检测
第26页，共29页。
（　 ）   　　
、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果，俗称“谎花”，你能解释其中的原因吗？
，如遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？
答：这是因为果树的传粉受到了影响。
答：因为这些植物的花分为雌花和雄花，雄花的不会结果的。
D
第27页，共29页。
，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。
胚
果实
果皮
种子
凋落
花瓣
雄蕊
花柱
子房
子房壁
胚珠
受精卵
第28页，共29页。
4、教学必须从学****者已有的经验开始。——杜威
　　5、构成我们学****最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
　　6、学****要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学****摸索，找到客观规律。——徐特立
　　7、学****文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
　　8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学****列宁
　　9、学****和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
　　10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学****好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
　　11、学会学****的人，是非常幸福的人。——米南德
　　12、你们要学****思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学****音乐时学会了爱。——莱杰
　　15、学****是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
　　16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学****第二是学****第三还是学****列宁
　　17、学****的敌人是自己的满足，要认真学****一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——***
　　18、只要愿意学****就一定能够学会。——列宁
　　19、如果学生在学校里学****的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
　　20、对所学知识内容的兴趣可能成为学****动机。——赞科夫
　　21、游手好闲地学****并不比学****游手好闲好。——约翰·贝勒斯
　　22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
　　23、我们在我们的劳动过程中学****思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
　　24、我们要振作精神，下苦功学****下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——***
　　25、我学****了一生，现在我还在学****而将来，只要我还有精力，我还要学****下去。——别林斯基
　　13、在寻求真理的长河中，唯有学****不断地学****勤奋地学****有创造性地学****才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
53、希望是厄运的忠实的姐妹。
54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。
59、不要说你不会做！你是个人你就会做！
60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
62、一切的一切，都是自己咎由自取