人教部编版12唐诗五首钱塘湖春行优质教学课件(共30张).pptx

钱塘湖春行
白居易
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白居易（772～846），字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原，后迁居陕西渭南，曾官至左拾遗。著有《白氏长庆集》。白居易一生写了很多诗，是唐代诗人中创作较多的一个。代表作有长篇叙事诗《长页。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
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三、品析诗语
1、品析诗歌用词之妙
2、品析诗中画面之美
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找出自己喜欢的一联，说明理由。
句式：我喜欢第几联，因为……
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钱塘湖春行
唐·白居易　　
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
品读欣赏
品读
欣赏
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这两个动词，细致传神地刻画出了一幅早莺争着飞向朝阳暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
课文品读
赏析“争”“啄”两个字的妙处。
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用“乱”修饰“花”，写出了花的多和繁，并化静为动，写出了花争芳斗妍、竞相开放的情态，从而突出了花的繁茂和其姹紫嫣红的色彩；用“浅”修饰“草”，写出了草在初长时的样子和它嫩绿的色彩，突出了初长芳草的鲜嫩。
课文品读
用“乱”修饰“花”，用“浅”修饰“草”有什么好处？
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文中“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为什么？
课文品读
不能。因为莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。
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钱塘湖春行
（首联）寺北亭西 水平云低——点游踪
（颔联）莺争暖树 燕啄春泥
（颈联）乱花迷眼 浅草没蹄
（尾联）绿杨里阴 白沙之堤——抒真情
绘春景
由衷喜悦
无比热爱
★总结梳理
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比一比 体会诗之异同
阅读韩愈的《早春》，试从所描绘的景物及所抒发的情感方面比较异同。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
作业（一）：
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相同点：（1）都表现了对春天的喜爱和赞美之情。
（2）都描写了早春特有的景物。“草色遥看近却无”和“浅草才能没马蹄”异曲同工
不同点:（1）《钱塘湖春行》中的景物丰富多彩，有静物、植物，还有动物。
(2)在表现手法上《早春》侧重于静态描写；《钱塘湖春行》既有静态描写，也有动态描写。《早春》用了对比、比喻的修辞手法；《钱塘湖春行》有拟人、对偶。《早春》用词朴实、简洁；《钱塘湖春行》用词生动、形象、具体。
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作业（二）：
诗歌改写
首联：在一个阳光明媚的春日，我骑马来到钱塘湖畔，由孤山寺的北面绕到贾公亭的西边。雨后春水初涨，水面与堤岸齐平，微波荡漾；空中白云朵朵，同水面连成一片。
颔联：……
颈联：……
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尾联：西湖的美景令人陶醉。而我最迷恋的却是湖东一带的景色。这里绿柳成荫，白沙堤静静地躺在湖边，那么安闲，那么自在，真让我流连忘返啊。
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
2、重复是学****之母。 ——狄慈根
3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——
5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
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8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
9、好学而不勤问非真好学者。
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11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
1 8．成功，往往住在失败的隔壁！
1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己．
2 0．命运是那些