教师培训：综合实践活动课程亟待分析的理论问题.ppt

综合实践活动课程亟待分析的理论问题
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问题1：综合实践活动课程会长期存在吗？
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学 科 课 程
学 科 活 动
联 科 活 动
跨 科 活 动
综 合 综合实践活动课程亟待分析的理论问题
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问题1：综合实践活动课程会长期存在吗？
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学 科 课 程
学 科 活 动
联 科 活 动
跨 科 活 动
综 合 活 动
研究型课程
上一轮课程实施经验
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综合实践活动课程实施的迁移效应
综合实践活动课程
学 科 课 程
活动意义
综合态度
过程意识
问题解决学****br/>人
活
教
学
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系统学****思维
书本学****br/>交往学****br/>体验学****br/>媒体
学****br/>建构意义
问题解决
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精神长存！
教育、课程、教学
活动、体验、经验……
原始
文艺复兴
杜威时代
中世纪
学校
回归基础
概念重建主义
综合教育时代
教育、课程教学与活动体验经验分离曲线
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活动的课程价值认定：课外活动“课程化”之努力
课外活动
室外活动
联课活动
半课活动
学生活动
非课活动
联合活动
团体活动
课程间活动
第三课程
……
校园活动
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延续活动之教育价值：别名多元
综合实践活动课程
综合学****时间
体验课程
整合课程……
活动课程
经验课程
综合活动
应用学****br/>专题研****br/>精选ppt
问题2：内容是预设 还是生成？
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人与自然
人与自我
人与社会
人与文化
国情
指定领域
非指定领域
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国定“内容”
九年一贯
研究性学****br/>社区服务与社会实践
劳动技术教育
信息技术教育
高中
研究性学****活动
社区服务
社会实践
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整 合
整 合
指定领域
非指定领域
活动领域
活动主题
社区服务与社会实践
研究性学****br/>劳动与技术教育
信息技术教育
班团队活动
学传统活动
学生同伴交往活动
学生心理健康活动
整合
思路：
在整合上下功夫
头绪
越来越多
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人与自然
人与自我
人与社会
人与文化
本土/校
课程开发情景分析
本土领域
本土领域
本土领域
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课程资源分析框架（SWOT）
学校规模
硬件设施
教师资源
行政人员
学生
家长
社区
地方
……
资 源 优势 劣势 机会 不足 行动
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基于学校活动现实性
基于劳动技术教育设计活动领域
基于信息技术教育设计活动领域
基于“社会参与学****设计活动领域
基于专题研****设计活动领域
基于综合基础设计活动领域
……
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国际理解
社会参与
生活经营
环境保护
资讯科技
健康安全
人与自然
人与自我
人与社会
人与文化
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从领域到主题
领域1
领域2
领域……
主题2
主题1
主题……
主题2
主题1
主题……
主题2
主题1
主题……
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领域/主题：预设与生成
矛盾的现实：无米之炊 难！
预设是桥梁，为了让老师经历内容开
发的过程
生成是方向，方法引领
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问题n
教师学****实用+趣味
教学参考：从纲要到实践的中介
教学：规范与自由
评价工具：素质表现评估与解释
……
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专家与教师：宽容中行动
虽不完美，但在进步！
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注意分解压力
多多保重！
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争取做得更好！
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谢谢 Thank you
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