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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(巩固).docx
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幼儿/小学教育
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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(巩固).docx
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
(共10题,共20分)
( )次世界大战,给人类造成了巨大创伤。
,假如有人不小心踩了你的脚,你应该( ) 橙色
特别严重 蓝色
。
第二次鸦片战争 广岛
美国投放*** 萨哈罗夫
前苏联氢弹之父 1856年
世界和平使者 蔡伦
袁隆平 蓝盔
造纸术 杂交水稻之父
(共3题,共22分)
。
,为什么说是多彩的世界文化?
。
(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
(共2题,共26分)
:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。
——(美)房龙《房龙地理》
材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后,“生物圈2号”实验宣告失败。
材料三:
假如离开地球,人类还能生存吗?材料给了我们哪些启示?
问题一:人类可以移居到其他星球吗?
问题二:人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗?
理由:
启示:
,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?
(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)
(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)
(共1题,共4分)
,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没?”售货员也没给他好气。最后衣服没买成,他气呼呼地走了。结合所学知识,说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
;微循环
;循环经济
;自然灾害
5.“世界湿地日”;4
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(巩固) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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南
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2022-08-05
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