初中三年级数学下册第三章圆8、圆锥的侧面积第三课时教案.doc

根本信息
年级
初中三年级
学科
数学
教学方法
演示法
老师
瞿朝文
单位
兰州市第九十二中学
课题名称
初中三年级数学下册第三章 圆8、圆锥的侧面积第三课时教案
学情和教材分析
分析要点：、师根本信息
年级
初中三年级
学科
数学
教学方法
演示法
老师
瞿朝文
单位
兰州市第九十二中学
课题名称
初中三年级数学下册第三章 圆8、圆锥的侧面积第三课时教案
学情和教材分析
分析要点：、师生访谈、学生作业或试题分析反响、问卷调查等；2。学生认知开展分析：主要分析学生如今的认知根底（包括知识根底和才能根底），要形本钱节内容应该要走的认知开展线；3。学生认知障碍点:学生形本钱节课知识时最主要的障碍点。中考数学试题中, 选择题的分值占全卷总分的26。7%,同时它又是全卷的开场部分，所以解选择题的快慢和成功率的上下对于能否进入最正确状态，以致于整个考试的成败起着举足轻重的作用。怎样快捷、准确的解题是非常值得研究的。要做好选择题，除了要求具有扎实的数学根底外,还要掌握一些常见的解题方法和技巧，解选择题的有关策略、方法有时也适宜于填空题。
教学重点和难点
分析要点：、师生访谈、学生作业或试题分析反响、问卷调查等；：主要分析学生如今的认知根底（包括知识根底和才能根底）,要形本钱节内容应该要走的认知开展线;:学生形本钱节课知识时最主要的障碍点。中考数学试题中, %,同时它又是全卷的开场部分,所以解选择题的快慢和成功率的上下对于能否进入最正确状态,以致于整个考试的成败起着举足轻重的作用。怎样快捷、准确的解题是非常值得研究的。要做好选择题，除了要求具有扎实的数学根底外,还要掌握一些常见的解题方法和技巧，解选择题的有关策略、方法有时也适宜于填空题。
教学过程和方法
本节课设计了六个教学环节：情境创设、新课讲解、做一做、议一议、课堂小结、布置作业。
第一环节 情境创设活动内容: ＝x2和y=—x2的图象一样吗？它们有什么一样点?不同点? ＝x2和y＝—x2这两种呢？有没有其他形式的二次函数？活动目的：以问题串的形式引导学生逐步深化的考虑，在复****的同时,开门见山的引出新课内容。实际教学效果：学生对于y＝x2和y＝－x2这两种非常简单的二次函数图象的理解非常深化,可以很快的说出图象的开口方向、对称轴、顶点坐标，并且会主动的对它们进展比较（这两个图象关于x轴对称，本身又关于y轴对称，顶点在一起……），说明学生对于抛物线的概念和性质的理解是比较深化的.
第二环节 新课讲解活动内容: 1。 给出s＝u0001v2的图象，在同一直角坐标系内作出函数s=u0001v2的图象； 2。 比较s=u0001v2和s＝u0001v2的图象。活动目的：可以利用描点法作出s=u0001v2的图象,体会二次函数表达式、表格、图象三者之间的联络,也为比较s=u0001v2和s＝：学生作图象的才能比较理想，绝大多数同学没有存在什么困难，因为画图象只需要三个步骤,即列表、描点、连线。由于两个图象非常直观,学生可以一边观察图象，一边对两个图象进展比较