六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷加下载答案.docx

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷
(共10题，共20分)
（   ）。


，不同文明之间不是（      ），而是相互（      ）。
，适应于各地自然环境的要求，与（      ）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（      ）的反映。
(共10题，共20分)
。（   ）
，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。（   ）
。（   ）
。（   ）
，对世界产生了重大影响。（    ）
，其他国家不会认同中国文化元素。（   ）
。（   ）
。（   ）
，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（   ）
。（   ）
(共1题，共4分)
。
东南亚             蒙古包
非洲草原           干栏式房屋
内蒙古草原         四合院
北京               牛粪屋
(共5题，共38分)
？我们应该怎样对待文化遗产？
，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）
，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？
。
？
(共1题，共6分)
：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？
(共1题，共6分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。
（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）
（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）
（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？
参考答案













；自然环境；生活方式
；包容；开放；求同存异
4.《汉谟拉比法典》
；两百
；文化自信


；学****和借鉴的
；文化

1.√
2.√
3.×
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5.√
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