小学综合实践活动教案2014年.doc

小学综合理论活动教案2021年
对小学综合理论活动教案2021年你理解多少呢,看看下文吧，希望您读后可以有所收获！
【活动目的】
1、通过活动,让学生懂得合理安排及使用金钱的重要性，掌握资料搜集和整理、调查等理论方法。
2、通过调查小学综合理论活动教案2021年
对小学综合理论活动教案2021年你理解多少呢,看看下文吧，希望您读后可以有所收获！
【活动目的】
1、通过活动,让学生懂得合理安排及使用金钱的重要性，掌握资料搜集和整理、调查等理论方法。
2、通过调查培养学生节约用钱、合理消费的良好****惯,进步学生的思想素质。
【活动过程】
一、导入揭题
1、很快乐今天能和五（1）班的同学们共同讨论。我呢，想先做个调查，同不同意？告诉我，你们平常手头有没有零花钱?一个月大概有多少呢？（精品文档请下载）
2、哟,真不少!你也有几十块，他也有几十块,根本上每个同学或多或少都有一部分零花钱。小明也不例外，看我们来看一张表格，看看小明两个月使用零花钱情况的统计表，仔细观察，从中你理解到了什么？（精品文档请下载）
3、看来小明不会管理钱,不会合理使用钱。用个新词就是不会“理财”。板书“理财”.
4、你觉得小明开支中哪些可以省?哪些可以免?为什么？
5、大家想了这么多金点子,能帮他省很多钱。那同学们想不想成为小小理财家呢？（把题目板书完好)
二、 故事激趣
1、同学们，减少不必要的开支是理财,有没有想过让钱生钱，实现从伸手要钱到出手创造财富的飞跃?老师在这里给大家介绍一位大名鼎鼎的人物--投资家巴菲特，也许他小时候的故事可以给大家一些启发。说不定不久的将来，你们中间也会出现超级投资家呢!      2、同学们，你们听后有什么感受 ？（精品文档请下载）
三、拟订子课题，分组：
1、看来同学们都心动了,都想拥有许多的财富，想成为理财家，此时此刻，你想提出什么问题来研究呢？
(1)调查家庭一个月的开支(2)理财产品（3)小学生如何赚钱(4）银行储蓄（5）如何合理使用零花钱……（精品文档请下载）
2、老师真佩服你们,提出的问题很有价值.（老师进展挑选）.
3、这些就是我们《小小理财家》这一课题的子课题，假设弄清了你们提出的问题，你们一定都是小小理财家了。那我们可以采用哪些方法来研究呢?（精品文档请下载）
4、那谁喜欢第一个子课题，请举手