小班科学：《好听的声音》.doc

小班科学:好听的声音
活动目的：　　
1．能区分生活中不同的声音。　　
2．在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响.
3．体验探究声音的乐趣，乐于表达自己的经历和感受.
活动准备：
每人一只空瓶子，矿泉水瓶子、黄小班科学:好听的声音
活动目的：　　
1．能区分生活中不同的声音。　　
2．在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响.
3．体验探究声音的乐趣，乐于表达自己的经历和感受.
活动准备：
每人一只空瓶子，矿泉水瓶子、黄豆假设干.
声音课件:《我来听一听》。
活动过程：
一、生活中的声音。
听声音：（以宝宝早晨的生活为背景）笑声——鸡鸣—-盥洗—-汽车——
问候（老师好）.引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进展猜测、说出马路上的汽车声等。　　
师：“宝宝们，今天有这么多客人老师来听咱们上课，开心吗？”
幼：“开心！”
师：“今天客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的,那我们来比一比好不好？”
幼：“好！"
（播放宝宝笑声）
师:“你听，这是什么声音啊？"
幼:“是嘿嘿的声音！”
师：“嘿嘿嘿是什么声音呢？我们再来听一听！”
幼：“是宝宝的笑声.”
（出示小宝宝图）
师：“你们猜对了，这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的?” （播放公鸡叫声音)（精品文档请下载）
幼：“大公鸡！”
师:“大公鸡是怎么叫的？”
幼：“喔喔喔喔。”
师：“我们来看看到底是不是大公鸡？"
（出示大公鸡图)
师:“哇!你们又说对了！，还有什么小动物也会叫呢？”
幼:“小狗，小猫等。”
师：“小狗怎么叫的？"
（幼儿模拟）
师：“会叫的动物有很多很多，所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝。”
（播放洗手声音）
师：“宝宝被叫醒了，咦！宝宝如今在干什么?”
幼：“洗手。”
师：“洗手的时候会有什么声音啊？”
幼:“哗啦啦，有水的声音.”
(出示汽车图）
师：“洗完脸刷好牙吃完早饭，宝宝该上幼儿园了，宝宝坐着爸爸的汽车上学了，汽车在马路上会发出什么声音啊?”（精品文档请下载）
幼：“嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟。”　　
二、让空瓶子发出声音。 老师事先准备3个好瓶子：空瓶子、装有少量黄豆的瓶子、装满黄豆的瓶子。　
：“终于,宝宝来到了幼儿园,老师要和宝宝一起玩了，看看今天老师给你们准备了什么好玩的东西。”
（出示空瓶子）
师：“看看你们的椅子下面，把矿泉水瓶子拿出来玩玩，瓶子有声音吗？"幼:“没有。”
师：“那怎样能让它发出声音呢？谁能告诉我的!”
幼：“用手敲瓶子、用瓶子在椅子上敲。”
师:“拍拍拍，瓶子有声音，碰碰碰，瓶子有声音。”
师小结：瓶子碰碰某个地方就能发出声音。
师： “老师有一种方法和你们不一样，我摇摇瓶子就会有声音，你们听。”
（出示装有少量黄豆的瓶子摇一摇)
师:“你的瓶子也摇一摇有声音吗？"
幼：“没有。”
师:“猜猜看我的怎么会有声音呢？”
幼：“老师的瓶子里装了东西。”
（老师倒出黄豆证实）。　　
师：“宝宝们真聪明！老师的瓶子里装了什么啊？”
幼：“黄豆。”
2。用瓶子装豆让它发出声音.
师