教学评价心得体会.docx

教课评论心得领悟
为学****者终生学****与发展打下基础。教课原则重申以学生为中心，发展学生综合语言运用能力，尊敬学生的个性与感情，指引学生踊跃运用学****策略完成学****任务。评论作为英语课程中的一个重要组成部分，在英语课程发展
教课评论心得领悟
为学****者终生学****与发展打下基础。教课原则重申以学生为中心，发展学生综合语言运用能力，尊敬学生的个性与感情，指引学生踊跃运用学****策略完成学****任务。评论作为英语课程中的一个重要组成部分，在英语课程发展中起着十分重要的作用和影响，甚至在某种程度上决定外语课程改革的方面、力度与收效。
一、更新了教课观点,重视教课评论的目标与功能
随着课程改革的深入与发展，课堂教课的方式和方法发生根本的变化，而教师的教课理念也发生变化。过去的课堂教课模式是教师认真地讲，学生静静地听，重申照本宣科，机械训练。现在要修业生听课的同时，有更多的时机去亲身探究、操作和实践。使学生更好地理解知识，运用知识，形成了必然的英语社交技术，使学生在教师的指引下进行自主、合作、欢欣中学到知识；评论是英语课程的重要组成部分，科学的评论系统是实现课程目标的重要保障，经过评论，使学生在英语课程的学****过程中不停体验进步与成功，认识自我，成立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；使教师获得英语教课的反响信息，对自己的教课行为进行反思和适合的调整，促进教师不停提升教育教课水平；使学校实时认识课程标准的执行状况，改进教课管理，促进英语课程的不停发展与完美。
二、评论的激励作用，更新了简单、乏味的教课方法
新理念好像春日里的阳光，给我们的教课改革带来了温温暖活力。在传统的教课中，较为宽泛的现象是课堂气氛的愁闷，教师照本宣科满堂
灌，一节课下来教师讲得累，学生瞌睡，教课收效极差。经过培训班的学动，兴趣盎然。英语课，作为一种语言教课。它的过程实质上是一个语言感觉、文化感觉、生活体验和感情体验的过程。在新理念的指导下让英语课堂活起来。活教。教无定法，教师在教课过程中应不名一格，综合学生、教材、教法及自己的特色，创立性地展开教课活动，激活学生的学****热忱，加强学生的自信，培育学生的学****兴趣，唤醒学生的语言潜能。教师要充分备课——备学生、备教材、要表现英语课堂教课方法的多样性、
创新性，永葆英语课的新鲜、幽默，切忌“为法所缚”、“照本宣科”。在教课中要本着用爱心、热情、耐心、怜悯心，求新、求活的原则，不只要教
语言，还要教方法，教做人，要表现出教课的灵便性、多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学生的主体性，成立教是为了不教的思想，悔悟去照本宣科的机械性学****为吻合语言学****规律和小学生年龄、生理、心理特色的自主性学****使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参加，交替互动；开发学生听、说、读、写、综合运用语言的能力。
三、教课评论的推行与运用，学会了创立情形，怎样激发学生的兴趣必然性的激励评论能够更好地沟通师生感情，友善师生关系。教师是依据小学生好奇爽朗、擅长模拟的特色，在备课中依据教材的结