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群文阅读：探究寓言故事中的密码
——余
【教课目的】
，领悟故事包含的道理；
“比较”的表现手法，试一试仿编寓言故事；
，我们既看见了五颜六色的生活现象，又发现了生活的内在乎义。
师：是啊，寓言真的很奇怪，它可以帮助我们健康地成长，因此我们要多阅
读寓言故事，老师想把这几本书介绍给大家：《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》《莱辛寓言》。
群文资料：
文本1
陶罐和铁罐
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，经常挖苦它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐骄横地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，脆弱的东西!”铁罐说，带着更加小看的神气。
“我确实不敢碰你，但其实不是脆弱。”陶罐争论论，“我们生来就是盛东西的，其实不是来相互碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”
“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几日，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢”陶罐说，“我们仍是和平共处吧，有什么可吵的呢!”
“和你在一起，我感觉羞愧，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再搭理铁罐。
时间在流逝，世界上发生了好多事情。王朝覆灭了，宫殿坍毁了。两个罐子遗落在荒芜的场所上，上边覆盖了厚厚的尘埃。
好多年代过去了。有一天，人们抵达这里，掘开厚厚的聚积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其余的人都快乐得叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它仍是那样光洁，朴素，雅观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“感谢你们！”陶罐喜悦地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它必然闷得够受了。”
人们立刻着手，翻来覆去，把土都掘遍了。可是，连铁罐的影子也没见到。
文本2
蚂蚁与屎壳郎
夏季，其余动物都安闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，收集小麦和大麦，给自己储藏冬季吃的食品。屎壳郎诧异地问他为什么这般勤奋。蚂蚁当时什么也没说。
冬季来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那处乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，若是当时在我劳动时，你不是责怪我，而是也去做工，现在就不会忍饥受饿了。”
这是说，只管风云变化万千，未雨绸缪的人都能防备灾害。
文本3
大轮船和小礁石
对着只露出水面一点点的礁石，大轮船大声喊着：“喂！小不点！快让开，再不走开，我可是会把你撞得粉碎。”
小礁石听后，笑着对大轮船说：“轮船大哥，你千万不要撞我！我固然表面
看起来很小，可实质上一点也不小，若是让我全露出水面来，可能是你的几千倍！”