我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案参考模板范本.doc

我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
1 / 7
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
一、设计说明
自我保护能力是我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
1 / 7
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
一、设计说明
自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一，为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，家长应该从孩子幼年时就加强对他们的自我保护教育，培养和提高孩子的自我保护能力。
二、教学目标
不同年龄段的孩子由于自身对社会知识的认知能力不同，所要掌握的自我保护内容也不完全一样。
1-2年级：这两个年级的孩子年龄小，自制力差，自我保护能力也较弱。这个时期应使其掌握生活自理能力。
3-4年级：这两个年级的孩子已经10岁左右，有了初步的分析问题的能力，对自我保护也有了切身体会，重点应该让他们了解什么是该做的什么事不该做的。以此达到自我保护的目的。
5-6年级：这两个年级的孩子已经比较大了，接受知识能力比较强，此时重点应该教会他们遇到危险该如何处理。
三、教材内容
下面从几个方面来谈一下如何培养孩子的自我保护意识及能力。
1、向孩子进行安全意识教育
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
2 / 7
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
孩子年幼无知，没有生活阅历和经验，他们不知什么事情能做，什么事情不能做。有时候他们还偏偏喜欢做一些危险的尝试。例如：地下有个水坑他不绕道，偏要往水坑里跑，袜子鞋子弄湿了，还觉得开心。
出现此类的情况，有的家长只是给孩子定下清规戒律，不允许做这做那，并不做进一步的说明，孩子不知道不许做的理由，更没有认识到这样做后的危害性，他们出于一种好奇或逆反心理，会继续做出一些危险的尝试。因此家长若要真正说服孩子，就应经常向孩子进行一些安全意识教育，通过听故事、看电视以及让孩子亲眼所见由于不注意安全而导致灾难的事例，使孩子体验到某些简单的社会经验，进而向孩子提出一些简单的安全规则并讲清其原因……通过这些教育使孩子明白做危险事情的后果，理解家长的限制是对自己的爱护，同时无形中也增强了孩子的自我防范意识。
2、培养孩子自理生活的能力
要注意培养孩子的独立自主性，使孩子有良好的生活自理能力，要放手让孩子独立地面对困难，不要事无巨细，赶在孩子面前为他扫除障碍，使孩子养成依赖心理。例如：孩子在玩耍时说玩具拿不到了，此时家长不应马上帮助孩子将玩具拿到手，而应引导孩子首先自己想办法拿；若经过努力仍拿不到，再有礼貌地请他人帮忙。这样设立一个障碍，再排除障碍，使孩子增强自理能力。
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
4 / 7
我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教案
3、训练孩子的体能，增强体质
在日常生活中，我们总见到这样一种情况：一些老实、体弱、性格较孤僻的孩子活动时会有碰撞；而平时比较好动、顽皮、身体健壮活泼的孩子却