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人教版教学染色体变异(1).ppt


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染 色 体 变 异
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阅读思考

植物的种子是由受精卵发育而来的,那么无子西瓜是怎样形成的?卵细胞没有受精,还是受精卵没有正常发育?
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基因突变是染色体上的一个点的改变,
这种改变在显微染 色 体 变 异
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阅读思考

植物的种子是由受精卵发育而来的,那么无子西瓜是怎样形成的?卵细胞没有受精,还是受精卵没有正常发育?
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基因突变是染色体上的一个点的改变,
这种改变在显微镜下无法直接观察。
而染色体的变异却可以用显微镜直接观察到。
染色体的变异
染色体数目的变异
染色体结构的变异
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染色体结构变异图解
1
2
3
4
重复,例如果蝇染色体重复引起棒状眼。
倒位,染色体部分位置的颠倒。
缺失,例如人的5号染色体缺失引起猫叫综合征
易位,夜来香经常发生这种变异。
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染色体结构变异的结果
染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。
大多数染色体结构变异对生物体是不利的,有的甚至会导致个体的死亡。
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染色体数目的变异
个别染色体的增加或减少
以染色体组的形式成倍的增加或减少
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染色体组的定义
细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。
实质是每一号同源染色体各任取一条染色体出来,
构成的一个小组,所以一个染色体组不包括同源染色体。
FLASH1
FLASH2
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判断染色体组数的方法
1:细胞内形态相同
的染色体有几条,
则含有几个染色体组。
如图,细胞中形状相
同的染色体有4条,
此细胞有4个染色体组。
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判断染色体组数的方法
A
a
B
b
Cccc
2:控制同一性状的基因个数,
就是染色体组数。
如基因型为
AAaaBBbbCccc的细胞,
可以用右图表示。
根据方法1我们可以知道
此细胞有4个染色体组。
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二倍体和多倍体
体细胞中含两个染色体组的叫做二倍体;
体细胞中含三个染色体组的叫做三倍体;
。。。。。。
体细胞中含多个染色体组的叫做多倍体。
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多倍体草莓(上)和野生状态下的草莓(下)
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与二倍体植株相比,多倍体的植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实和叶子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质含量也有所增加。
因此,人们常常用人工诱导多倍体的方法来获得多倍体,培育新品种。
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人工诱导多倍体
方法很多,如低温处理等。
最常用而且有效的方法:
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
秋水仙素作用原理:使正在有丝分裂的细胞不能形成纺锤体,
导致染色体不能移向两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。
应用举例:高糖甜菜、无子西瓜等。
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演示
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阅读思考

1、什么叫单倍体?举例说明。
2、单倍体育种的方法?
3、单倍体在育种上有什么特殊的
意义?
体细胞中含本物种配子染色体数目的个体叫单倍体。
花药(花粉)离体培养。
缩短育种年限。
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单倍体育种
⒈方法:
花药离体培养
⒉过程:
花药离体 单倍体植株
正常植株 (纯合体) 种子
植株(新品种)
组织培养
人工诱导
染色体加倍
自 交
萌 发
发 育
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二倍体体细胞含两个染色体组。
三倍体体细胞含三个染色体组。
多倍体体细胞含多个染色体组。
单倍体体细胞含一个染色体组?
不一定,含本物种配子染色体数目,
也即本物种染色体数目的一半,
因此有可能含1、2、3、4、5……个染色体组。
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练****br/>识图填充题
选择题
填 表 题
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左图是果蝇体细胞染色体
图解,根据回答:

1、此果蝇是______性果蝇 ,性染色体为___,其性别决定方式属于_____型。
A B
2、细胞中有_____对同源染色体。有____个
染色体组。是_______倍体。
3、细胞中有_____对常染色体。
4、细胞中有_____对性染色体。能产生____
种配子。

XY
XY
4
2

3
1
24
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1、下列变异中,不属于染色体结构变异的是( 

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  • 时间2022-08-05