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2020最新人教版五年级数学下册第单元测试题(4份)(精品).docx


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五年级数学分数的意义和性质测试题
班级:
姓名:
一、在()
里填上适合的数。
(1)
5

五年级数学分数的意义和性质测试题
班级:
姓名:
一、在()
里填上适合的数。
(1)
5
里面有(
)
个1
4
个1是(
)18
个1
是(
)
9
9
7
6
(2)
5
的分数单位是(
),它含有(
)
个这样的分数单位

8
(3)
4=
12
=(
)
5=(
18
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30
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27=(
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9
5
(
)
30
6
(
45
5
(
)
(4)
18
=
3
=(
)=(
)÷12
=
(
12
=
72
=
(
4
)
24
(
)
48
)
(
)
二、求最大公因数(需要用短除的用短除)
4和912和624和36
三、求最小公倍。(需要用短除的用短除)
12和44和924和36
四、把下面各分数约分。
3=
25=
30=
54=
15
45
75
90
五、把下面每组数中的分数通分。
3和5
2和2
3和5
8
24
3
7
5
8
六、比较下面每组中两个分数的大小。
8和5
1和3
2和3
9
6
3
7
5
10
五年级数学分数的意义和性质测试题(2)
班级:
姓名:
一、在(
)
里填上适合的数。
(1)
5
里面有(
)
个1
3
个1是(
)12
个1是(
)
8
8
7
3
(2)
5
的分数单位是(
)
,它含有(
)
个这样的分数单位

6
(3)
1
=
3
)
=(
)
2=(
18
)=
30
3=(
)=
9
2
(
10
3
(
)
5
10(
)
(4)
3
=
(
6
=(
)=(
)
÷16
=
12

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  • 时间2022-08-05