小学生心理健康教育主题班会.doc

小学生心理健康教育主题班会.
小学生心理健康教育主题班会.
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心理健康教育主题班会
---阳光心态,茁壮成长二(2班一、活动目的:
经过本次活动苦。正确认小学生心理健康教育主题班会.
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心理健康教育主题班会
---阳光心态,茁壮成长二(2班一、活动目的:
经过本次活动苦。正确认识挫折同学之间怎样相处

,帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困,勇于挑战困难,进而形成能够经受考验的健康心理。使学生懂得,培养学生人际交往的能力。
小学生心理健康教育主题班会.
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二、活动目标:
1、让同学们知道在学****和生活中经常会遇到挫折,人人都不可防备。
2、初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的能力。
3、每一个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和
毅力战胜挫折,取得成功。
三、活动准备:
1、心理小测试题。(抽奖纸条8张
2、小花32朵
四、活动过程:
(一快乐的花儿
同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美好,充满活力,充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。
这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来赏析一下花开的情景。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花
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师:花儿在阳光、雨露的滋润下开得是如此美丽。生命如花,你手中那朵美丽的小花忧如就是你自己。
我们人就像花儿同样,并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”风“雨”我,们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿,又怎样让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?
(二心情变化
今天带来了个盒子。有几件礼品送给大家,要你自己用手伸进盒子里去取。(一个盒子有8张纸团,分别请每组选一位同学上去模,只能摸出一个,多则取消大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。(体验情绪:你想知道里面有什么礼品吗?——“好奇”的情绪,焦虑的情绪手伸进盒子从前——“紧张”的情绪,期待的情绪手触摸到礼品时——“诱惑、紧张或害怕”的情绪,喜悦的情绪拿出礼品时——“高兴或害怕”的情绪,他们在取礼品的过程中,体验到了各种情绪,失意与喜悦,羡慕与沮丧,成功与时机
(三战胜挫折与困难
刚刚大家也知道获得礼品而高兴,没