小学生日常行为规范教育总结计划3.docx

小学生平时行为规范教育总结计划3
小学生平时行为规范教育总结计划3
小学生平时行为规范教育总结计划3
小学生平时行为规范教育总结
我校依据《小学生平时行为规范》、《小学生平时行为规范指导》
的精神，从要修业生“学会关怀、学会学****提示话语和名人佳句。如：“上下楼梯请靠右行”；“轻声闲步过走廊”；“出门走好路，出口说好话，出手做好事”；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等。时辰警告学生怎样从点滴小事中养成优异的文明、卫生****惯，从学生的一言一行，一举一动来进一步规范、导向，从细微处着想，从小事中育人，从言行中培育。
2、文明安全宣传栏内容丰富
联合上司“创立文明安全友善校园”活动的展开，在开学伊始，
我校就设计、制作了的“文明安全”宣传栏张贴就绪，其设计不单色
彩鲜亮，并且内容丰富，拥有较强的导向性和教育性。
小学生平时行为规范教育总结计划3
小学生平时行为规范教育总结计划3
小学生平时行为规范教育总结计划3
五、抓指引，让学生自查自纠
1、行为指引，频频训练。任何一种优异****惯的形成与牢固都要
经过一个相当复杂的发展过程，小学生自制力和长久性差，所以，各
班主任教师在向学生讲清“是什么，为何，怎么做”的同时，还狠
抓了行为的训练过程，依据训练内容进行了专项训练，做到整顿一条，
牢固一条；再训练一条，再牢固更多。经过频频抓，抓频频，真确实
现了学生错误认识向正确认识的转变，再由正确认识向正确行为、良
好****惯的转变。
2、互相学****共同成长。小孩的行为是从模拟开始的，教师和家长时辰言传身教，凡是要修业生做到的，自己第一做到，时时各处为学生做楷模。作为每一位教师都经常反思自己，看自己有哪些好****惯值得保持？看自己有哪些坏****惯需要改正？
六、抓重点，各方面形成协力
1、各班级高度重视，常抓不懈。小学生平时行为规范养成教育
不是靠某个人就能办妥的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家
庭和社会的齐抓共管。它也不是在一时半刻中就能达成的，需要长久
不懈的努力。
2、目标要一致。行为规范养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，班级的要求与学校的要求要一致；任课教师的要求与班主任的要求要一致；低年级与高年级的要求要一致；家庭的要求与学校的要求要一致。不然的话，学生就会不知所措。
小学生平时行为规范教育总结计划3
小学生平时行为规范教育总结计划3
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3、家校配合，形成协力。“家庭是****惯的学校，父亲母亲是****惯的教师。”经过召开家长会，建立家校联系手册的方式，指导和敦促家长从自己做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成了家校协力、齐抓共管的场面。本次发放检盘问卷108份，经过检盘问卷的形式向各个家长收集了对学校、教师教育教课等各方面的评论以及家校联系方式与学校工作方面的建议。各位家长踊跃仔细地参加了此次检盘问卷活动，活动共收到检盘问卷108张。此项活动增强了学校与家长的联系，拉近了教师与家长的关系，收集了到家长们对学校的众多灾得的建讲和建议，对我校的进一步发展起到很大的促使作用。经过这一活动的展开，我们对教师在教育教课中的状况获得进一步的认识，并能对存在的很少量问题进行实时的解决。这类活动的展开，起到了推波助浪的作用