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不跪着教书心得体会大全.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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不跪着教书心得领会大全
“不跪着教书”的书名来自于其中的一篇文章《我美丽,因为我在思想》中写到的一句话:“语文教师不能跪着教书,如果教师是跪着的,他的学生就只能趴在地上了。”下面是带来的不跪着教书心
得领会,书》这一本书,让我理解了:教师不只是是园丁,他自己本身就应当是一朵美丽无比、心旷神怡的花,吸引
着学生;教师也不只是是春蚕,他的生命在每一个季节,在奉献的同时也实现了自己的价值;教师还不只是是工程师,人类的灵魂不可能用一个固定的工艺流程去塑造;教师更不只是是蜡烛,他不应当用“焚烧”自己来“照亮”学生。他本身应当站着教书。篇二:不跪着教书心得领会
拿到吴非老师的《不跪着教书》这本书,随手翻了翻。感觉语言平庸无味,太缺乏文采和思路,尤其是看了他的序和个人简介之后,更是失望。一个70年月的大学生能有什么文学功底。
要说有知识功底,只能是建国初期的那些人才们。从1980年到20XX年,中国的文艺一直处于低潮阶段。虽然说现在学术气氛
又有所加浓,但谈文艺中兴还言之太早。吴非的《不跪着教书》
就更没有什么力度了。于是,随手把那本书就仍到了一边。
直到前些日子,我无意间的在郑州的各大书店,都见到了这
本书,才感觉它似乎有些分量,拿来读下去,顿觉爱不忍释。读
着书中的文章,我经常会被吴老师对教育的那份执着与痴心深深
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感染。
在这本书中,吴老师就社会、家庭、学校等多方面的教育谈
了自己的看法,他认为学校是教育青少的主要场所,
要想教育好
学生,首先教师要抢先垂范,做学生人楷模,要想培养学生的创
新能力,自己应当具备创新意识批判精神
;要做学生心中的好老
师,就应当时时铭刻自己是一名教师,不请家长办事,不收家长
礼品,这样才能无愧地站立于讲台之上,
义正词严地跟学生讲做
人办事的道理;在他眼中,名校不是靠培养几个厅长、
处长,经过
层层关系浪得虚名,也不是请几位特级教师装点门面,
然后对外
大举宣扬,而是经过学校师生的共同努力,
在社会上获得人们的
认可,受到家长的信赖,有一定的特色,而不做盲目的
“追新族”;
校长也不应当只是一种官衔,更应成为一名学富五车的教育理论
的学****者,研究者,不能只为了搞钱,成为人们心目的
“钱校长”;
家长肩负着教育儿女的重要责任,有些家长喜欢到学校找岔,老是学校老师的这个不是,那个不对,搞得教师无心工作,他认为
家长应当有一定的文化涵养及育人方法,而不应成为学校教育的对立者、盲从者;社会是个大家庭,在***世界里,有很多黑暗的、
不堪入目的现状,不能让学生过多的效仿,比如,“政界陋****br/>“礼尚往来”等,这些已过早地在校园内延伸开,在经济日益澎胀
的今天,这些***世界里的丑恶现象越演越烈,如此严重迫害了
下一代的健康成长。
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在这本书中,我依稀又看到了做一名教师冷静。年复一年,日复一日,曾经黯淡过多少本来是欢喜的日子,又曾经冲逝着多少教师的款款情怀。岁月的梭子带走了一批批年青而富有的教师的心,使日子如此索然无味,使岁月如此黯淡无光。
“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?”封面上的这两句话,传达的是一种理想,一种理想的知识分子人格,一种理想
的教育,一种有尊严的理性的教育。那么,教师,也是一种尊严,也是一种教育,一种冷静的教育。
又如我,八年的教学生涯,六年的毕业班。每日清早,老是
天不亮就起床,急忙的洗漱完成,尔后义无返顾的踏进茫茫蒙蒙
的晨色中,迎接着清早最灿烂,最明朗的一束阳光的到来。一天
工作下来,疲倦不堪。人的欲望都是同样的。小洋房,小轿车,
我也想有;闲暇之余,品茶,爬山,闲逛,我也想有;朝八晚五的正
常的工作体系,我做梦都想享受。但是,我很清楚,我不能。因
为我是一名教师。或许,我们什么都不能做,因为我们是教师。
但是起码,我们的生活是沉静的,坦然的,冷静的。我们能够问心无愧。因为我们对于孩子们的那份负责和对于社会高度负责的态度,我们用仔细,扎实,敬业,进步成就着我们工作的基石。
教师的责任,是一种平和的心态,也是一种***的行动;是对
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某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平庸的细节,。吴非是,我们大家也都是。
我们都能

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  • 上传人陶小豆
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  • 时间2022-08-05