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小学语文教案心得
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小学语文教案心得
小学语文教课心得
小学语文教师教课工作总结
暑期马上来临，期末考试也周边了，本学期的各项工作将画上句号。为了的时候，课堂气氛愁闷，教课收效不好，学生也没兴趣听课，与此对照可见，认真备课对教课十分重要。
四、踊跃参加教研活动，努力提高教课水平。
这学期的教课工作能够说是特别难忘的，在深钻教材的同时，踊跃参加各种教研活动。
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五、存在问题
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学生在语文学****方面都存在以下几点不足：
、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练****中的成语记得似是而非；
、阅读能力宽泛不高，特别是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。
、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。
“一份耕种，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教课教材，多花心思去和孩子们接触，商议方法。在今后的工作中，努力改掉不足之处，真切和孩子融为一体共同学****让孩子们感觉到学****的乐趣，知道学****的意义，成立远大的理想，为实现自己的目标而奋斗！
二、教育教课方面:
一年来我素来担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦研究业务，不停提高业务水平，不休学****新知识，研究教育教课规律，改进教育教课方法。
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、尊敬学生是以学生为主的要点。
在教课中，深刻领悟到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。第一，一定尊敬学生。尊敬学生的思虑权，尊敬学生的发言权，尊敬学生研究精神个人工作总结，尊敬学生的思想成就。做到这些，才能够松手让学生去思虑，让学生研究。
2、分层合作，是实现合作、自主、研究的学****模式__。
学生的层次不同样，思虑的效率不同样，经常会造成一些学惟恐于思虑，懒于研究个人工作总结，依赖他人的思想。教课中若是让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题一定推行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同样的状况给不同样小组以不同样层次的任务，学生在层次同样，能力同样的状况下有了思虑问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同样层次的学生有不同样的挑战性任务。
、明确学****目标。
语文教课最忌如出一辙，简单使学生厌烦。若是如出一辙地字词教课，课文解析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学****完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教课完整能够
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松手让他们自己完成。他们有这个能力并且有各自独到的方法。在教
学中个人工作总结，我一般字词教课只作为一个检查过程。课文解析
看是那一类文体，新的文体教授给新的方法。尔后，让学生依据方法
自我解决。最主要的是依据教材学生理解这节课要达到什么样的水平，
解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高
效。
、规范作业。
学生学****新课和知识的系统化、条理化，要靠必然的作业来牢固提高。经过规范化的作业使学生的思路清晰，条理清楚。养成优异的学********惯。这是新课程标准里的一个鲜亮见解，而规范化的作业能够使学生的****惯得以形成。养成学生优异的学********惯。
、多展开语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文
教课饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时辰刻注意安全”、“我爱学校”，怎样利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，无论是谁站起来都能说上一会儿。
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、拟定帮教方案。
对个其他差生，能悉心