三单元 (3).doc

学****任务单：






学****任务单：













调整策略:






第1课时 分类和整理（单一标准）
一、教学目的
，学会分类的方法。
2。学生通过分一分，看一看，进步造作才能，观察才能，判断才能,语言表达才能。
3。初步学会和别人合作交流。
.
二、教学重点：引导学生从生活照发现一些分类方法。
三、教学难点：体验分类标准的多样化,会自定标准对物体进展分类.
四、教学方法：自主观察和小组合作学****相结合。
五、教具、学具准备:图片，课件。
六、教学过程
一、创设情景
老师：同学们请认真看图，你更喜欢哪个书架上的书？假设要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。
老师小结：刚刚我们看到的就是分类。分类摆放物品能使我们的生活变得整洁、方便，这节课我们就一起来研究分类和整理。
二、探究新知
调整策略：