四年级上册音乐教案.doc

第一课   水乡
教学内容:
1、聆听：歌舞曲《采茶舞曲》
         歌曲《洪湖水，浪打浪》
         歌曲《渔光曲》
2、表演:歌曲《采菱》
         歌曲《柳树姑娘》
3、编创和活动
教学目的：
音符的长短。
教具准备：
录音机、投影仪、课本、琴、乐器、课本、文具、打击乐器
教学过程：
一、赛歌《菜菱》
比一比谁的歌声最美?谁演唱的感情表达最准确?
二、导入：
老师请大家听一首更好听的歌《柳树姑娘》
1、初听:感受歌曲
2、  歌名直接切入为导入:柳树的枝条，像什么？这首歌曲的拟人
化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子,风儿一吹，
甩进池塘，洗洗干净，?这样
环境美不美?
3、聆听录音范唱。
设问：这首歌曲是齐唱还是合唱?
4、复听：设问：你注意这首歌的节奏了吗？
5、讲解附点四分音符：
(1）这样的节奏 我们唱过，你能举出唱过的歌名吗?
四分音符和附点四分音符的时值比较.
从过去唱过的歌曲中找附点四分音符, 找出《采菱》曲谱中
的附点四分音符，并从唱曲调中熟悉附点四分音符。结合《柳
树姑娘》的理论掌握附点四分音符的时值。
名称的由来：强调附点，所以把附点放在前面。
附点的时值：增加原音符时值的一半。
6、听辨练****br/>(1）、从听觉上稳固复点四分音符的长短，并和四分音符的区别
进展比照.
（2）、从视觉上通过涂色找到四分音符和附点音符的区别。
7、再听录音范唱,大家看着歌谱轻轻跟唱曲调。
8、先学唱第一声部的前8小节曲调。
（1)设问:这8小节的曲调的节奏有一个规律你发现了吗?
(2)我们一齐拍打一下它的节奏.
（3)慢速度地把音符唱着试试。
9、请自学后8小节。
10、完好把第一声部曲调唱好。
11、学唱第二声部.
（1)听录音范唱，注意第二声部进入的位置。
(2)第二声部“啦啦啦"表达什么情绪?
(3)学****顿音记号“ ”。简单讲解作用，主要通过比照进展,
使学生理解。 
(4）唱第二声部，看老师的指挥进入,要唱出
欢乐的情绪。
12、二声部合唱。注意感情表达准确.（初步完成）
13、小结：又一道水乡的风景线.
三、聆听：《洪湖水,浪打浪》
1、  初听：感受歌曲优美的情绪.
2、  歌剧《洪湖赤卫队》的时代背景20世纪20年代末，我国第
二次国内革命战争,中国共产党建立革命根据地和敌人斗争的情况
3、    介绍《洪湖赤卫队》剧情（讲故事)：1930年湖北沔阳县委为配合红军行动方案，。赤卫队在乡党支部书记韩英及队长刘闯的率领
下袭击敌人，
标,韩英掩护队伍撤退时,自己和分队长王金标被捕。王金标反叛,
韩英坚贞不屈。敌人逼她母亲劝降，但韩英母女互相鼓励宁死不屈。
敌人又把叛徒王金标放回，要他把赤卫队诱入伏击圈。韩英在彭霸
天的副官（地下党员)掩护下脱险,及时赶回部队枪毙了叛徒,配合
大部队消灭了土匪彭霸天。
4、    复听女声二重唱《洪湖水，浪打浪》.这是歌剧第一场唱段，反映根据地人民在共产党指导下，洪湖鱼米乡的一片好光景。学生可边听音乐，边看歌词边做摇船动作，感受音乐的内容和风格。
小结：这是二十世纪三十年代湖北水乡的一景。
教学反思：
 
 
  第 三 课 时
教学内容：     
1、唱《柳树姑娘》二声部合唱
2、听女声独唱《渔光曲》，竖笛姿势讲解。
教学目的：
1、通过表演和聆听使学生进一步熟悉水乡的特定环境
2、通过表演和聆听使学生进一步熟悉水乡的特定环境
3、用歌声表达我们热爱家乡的感情。
教学重、难点： 
稳固学生掌握竖笛的吹奏姿势.
教具准备：
录音机、投影仪、课本、琴、乐器、课本、文具、打击乐器
教学过程：
一、复****柳树姑娘》
1、  分声部复****稳固音准
2、    两声部轻声合起。强调轻声、声音整齐，为今后唱合唱打好基       础。
3、  提要求：注意当你演唱自己声部的时候，要听到另一个声部这
才是正确的唱合唱的方法,试一试,你能做到吗？
4、  练****br/>5、    小组讨论:这首歌二声部进入的特点,（学好乐理知识的重要性)
6、  欣赏《柳树姑娘》,注意听合唱效果、感情.
7、  比一比，我们能唱得比他们好吗？演唱《柳树姑娘》
二、聆听《渔光曲》
1、介绍《渔光曲》的背景资料。
(1)这是1