临淮二中2022学年度实施素质教育工作总结.docx

临淮二中(èr zhōnɡ)2022学年度实施素质教育工作(gōngzuò)总结
临淮二中(èr zhōnɡ)2022学年度实施素质教育(sù zhì jiào yù)工作总结
凤阳县临淮第二(dì
了《创立学****型家庭建议书》。
学校利用各种整合各种有利教育资源对学生进行教育。充分发挥媒体的教育作用，组织学生观看电影，开展读书征文活动和电脑小报评比活动。今年我校有一名学生获滁州市演讲比赛三等奖。三、教学管理
教学工作是学校的中心工作。本学期继续贯彻二期课改精神，以课改为工作重点，以课堂教学为主阵地，深入开展了各项实有成效的教育教学活动，在教学常规管理，课堂教学达标建设，艺体教育等方面都取得了较好的成绩。学校把努力提高教学质量工作为工作的一个重点，常抓不懈，取得了一定成效。
1、重视理论学****更新教学观念。更新教师教学观念是实施课程改革的前提。一年来，我们通过自学与讲座相结合的方法组织学****新课程标准》，利用例会传达二期课改理念，组织教师看资料，研教材，分析研究，培训学****通过读书笔记、论坛、讲座等形式，深入研讨，积极引导教师重视课堂模式及策略的研究，关注教学方法的应用，提高模式意识，不断提炼，实践创新教学模式。
2、重视常规管理，提高教学质量。学校严格按课程


方案开足、开好课程，尽量合理安排课表，充分发挥专用室的利用率。严格落实学校“一规〞、“三制〞、“三查〞、“五教常规〞、“五学常规〞，重视教师听课、备课笔记的检查，倡导集体备课，抓好教研课，结合学校开展的校本培训“四个一〞工程，每个教师一年中每学期都要上好一堂课〔示范课〕，积极引导良好的教研气氛，从备课、上课、作业批改、辅导环节入手，改良教学方法。重视智优生的培养和差生的辅导工作，确保合格率，提高优秀率，努力取得全面提高，在期末质量监测中，我校各科平均成绩均位居教研片前列，在13年中考中各科平均分位居同级同类学校中上等水平
3、加强质量监控管理。区域管理监控责任制是我校新形成的一项传统。学校充分发挥质量监控的督查和指导作用。坚持检查与指导相结合，点面结合，定性与定量相结合。今年，学校对所有年级学科，学生的成绩进行跟综管理，有效地完成质量分析与评价，及时发现问题，研究对策。中层以上干部深入管理区域，关心指导教育教学工作，对区域内课堂教学听课，检查区域内教师的备课、上课、作业批改等常规工作，对各学科进行了各
项多种形式的质量监控。学校要求教师对学生进行多角度分析，及时调整教学策略，努力提高四十五分钟课堂教学质量。
4、继续重视课堂教学达标创优活动。在课堂教学中，努力倡导自主、合作、探究的学****方式，进行各角度的课改研究。一年来，我校围绕课改，在课堂教学领域进行了大胆的实践与探索。通过组织学****观摩、研讨活动，树立科学的教学观。学校组织学科组对各个教师都进行仔细认真的课堂教学分析，提高教师自我


开展要求，注重在创优上开展。同时，通过活动、提升教师的教育思想理念，与教育科研相结合，促使教师在课堂教学实践中，不断反思，模索、自主开展。今年有四位教师执教市级课堂教学展示研讨，获得好评，屡次组织县级教研展示活动，为县级教学研究作奉献。
5、艺体科教育常抓不懈。艺体科教育是学校素质教育的重要窗口，我们加强艺体科研究，在不断优化学生素质，培养全面开展的人才的同时，突出学生创新精神和实践能力的培养，使学生在获取科学文化知识的根底上，开展个性完善自我。四、科研管理
本年度，学校坚持“科研先行〞、“课题带动〞的工作思想，扎实工作，不断创新，切实推进了学校教育教学改革的开展。“科研兴教〞、“科研兴校〞已成为全校教师的共识，同时也成为了全校教师的自觉行为。1、人人有课题，实行“课题带动〞策略。
实行课题带动的策略，是我校在推进教育教学改革，推进教育科研开展中的一个重要特色。上半年，全校教师仍围绕学校的龙头课题“整和教育的实践研究〞，结合课改和教育教学实际，从以改善师生关系为特点的“师生亲和〞、以培养学生终身学****为特点的“学力教育〞、以改变单一考试为特点的“开展评价〞等三个方向所确立的子课题，进行了深入地实践研究。课题立项后，我们开展了“四个一


〞活动，即：〔1〕每学期初制定一份课题阶段性方案。〔2〕每月填写一份课题研究记录卡。〔3〕围绕自己承当的课题上好一堂探索课。〔4〕期末写好一份课题阶段性小结或论文。通过活动标准教师的