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中心小学校园文化建设工作总结.docx


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中心小学校园文化建设(jiànshè)工作总结
中心小学校园文化建设(jiànshè)工作总结
某某镇中心小学校园文化建设(jiànshè)工作总结
校园文化建设是学校育人工作的重要一环着一项项科学实验。而这样的场景本学期开始频频在我镇各个小学的校园中出现,这是我们镇各小学根据区《校园文体科技活动实施方案》所举行的活动。各种各样的文体科技活动的举行,既丰富了学生的课余生活,又锻炼了学生的体质,培养了学生健康、向上、活泼的精神面貌,为构建和谐校园、活力校园迈出了一个个坚实的步伐。


〔四〕组织各项评比活动。1、干净整洁的校园、舒适优美的环境是通过师生齐抓共管、学校卫生检查小组检查催促而形成的。卫生检查小组成员由局部学校领导、中高年级的班干部组成,每周轮流检查教室、清洁区,班级纪律、学****学生仪表、好人好事等情况,并按照评比细那么打出相应的分数,登记在册,月末累总进行评比公布,先进的发给奖状,落后的点名批评。2、班级每个月出的黑板报,学校均组织教师进行检查评比、颁发奖状,促使各班保证黑板报质量,不断提高出报水平。
五、校领导带头钻研,校园有较浓厚的学****气氛,良好校风逐步形成
我镇各学校十分重视教师业务学****提高,为教师购置了大量的教育教学方面书籍,为教师提高教育教学水平提供了食粮。尽量为教师创造外出学****的时机,并且让外出学****的教师回来后将自己的学****体会,向全体教师汇报交流,真正做到优势互补,资源共享。加强青年教师的培养,促进教师的开展。本年度中,教师纷纷参加各种业务培训〔如普通话、计算机、等〕。定期开展教研活动,全面提高我镇的教育教学质量。通过全镇教师的不懈努力,我镇的课堂教学效率明显提高,校风、学风明显好转。


尽管我镇在校园文化建设上取得了一定的成绩,我们还是会继续探索,结合我校特点,紧紧围绕学校的开展主题和工作重点开展校园文化建设工作。确保校园文化建设工作的体系化、特色化、品牌化。
扩展阅读:
勒秀乡中心小学校园文化建设工作总结
勒秀乡中心小学校园文化建设工作总结
一年来,我校在抓教育教学工作的同时,重点实施学校文化建设工作。经过不断努力,我校以提升学校文化的品味为突破口,以发挥文化环境育人功能为出发点,立足实际,着眼长远,整体筹划,全面推进,分步实施,树立起完整的学校文化形象,打造学校文化品牌,赋予校园丰富的生命力,给教师搭建施展才能的平台,为学生的开展提供更广阔的空间。已建立成有花、有草、有树、有木、有诗、有情、有画、有意书香校园,传承民族传统,营造发奋向上、文明健康、崇尚和谐的校园人文环境,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
一、明确思路、统筹规划、有效实施学校文化建设经过近年来的不断探索和实践,我们坚持科学开展观,坚持先进的文化开展方向,继承与创新开展思路,发扬与时俱进的精神,群策群力,始终“以精神文化引导人,以环境文化熏陶人,以制度文化约束、鼓励、标准人,以人文文化培养人、教化人〞为学校文化建设思路。成立领导小组,制定学校文化建设实施方案,明确责任,落实任务,定期召开专题会议研究解决实施过程中遇到的问题。通过提升校园静态文化品位和创新,丰富校园动态文化活动,逐步构建具有我校特色的学校文化体系,使学校成为校园环境优美、艺术


气氛浓厚、文化底蕴丰厚、各项制度完善、人际关系和谐的
校园。
二、加强校园环境建设,打造整洁优美的学校物质文化
物质文化是学校文化建设的根底,也是学校文化的载体。我校大到校园的整体布局规划,小到一室、一梯乃至一厕的净化、香化,都作为一种文化内涵的表象。使学生在其间耳濡目染、日积月累,最后形成观念、化为行为。
学校成立工作领导小组,具体实施“净化〞、“美化〞、“绿化〞、“亮化〞工程,使各项硬件设施做到整体规划、分别实施。通过物质文化教育和精神文化教育的有机结合,形成一套较为明确、完整的办学思想体系和独特的教育教学风格,并以此来培养学生形成健康、良好的心理素质和健全的人格。
三、坚持以人为本思想,构建和谐进取的精神文化思想文化是学校文化的核心,是学校的灵魂,是学校育人目标的高度概括。我校通过在实践中不断总结,探寻到了德育、特色教育之路,逐步形成了新的教育理念,“以特色活校,用质量立校〞成为全校上下的共识,师生之间情感融洽尊师爱生、平等相处、教学相长、密切合作

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  • 时间2022-08-06