中小学信息技术课程标准.docx

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中小学信息技术课程标准
中小学信息技术课程标准目录
一、课程任务和教学目标
二、教学内容和课时安排
识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。　　，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
高中阶段的教学目标是：
，较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。
。能够熟练地使用网上信息资源 ，学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。
。
、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。　　，培养逻辑思维能力。　　，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。　　、准确性和相关性。　　，自觉地按照法律和道德行为使用信息技术，进行与信息有关的活动。
二、教学内容和课时安排
中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（教学内容附后）教学内容分为基本模块和拓展模块（带＊号），基本模块是对学生的基本要求，拓展模块是对学生的较高要求各区县可根据教学目标和当地的实际情况，在保证学生掌握基本模块内容的基础上，适当选取拓展模块的内容。
课时安排：
小学阶段信息技术课程，一般不少于68学时；初中阶段信息技术课程，一般不少于68学时；高中阶段信息技术课程，一般为70-140学时。上机课时不应少于总学时的70%。
]三、教学评价
教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。
教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。
中学要将信息技术课程列入毕业考试科目。考试实行等级制。有条件的地方可以由教育部门组织信息技术的等级考试的试点工作。在条件成熟时，也可考虑作为普通高校招生考试的科目。
四、课程教学内容安排
小学：
模块一　信息技术简介
⑴初步了解信息技术基本工具的作用：采集信息、存储信息、传输信息、处理信息如录音机、电话机、传真机、电视机、磁盘、光盘、照相机、雷达、计算机等。
⑵从外观上了解计算机的基本组成和作用。
⑶比较熟练地掌握键盘和鼠标器的基本操作。
⑷初步了解承载信息的几种媒体；了解计算机在学****生活中的应用。
⑸了解与信息技术相关的文化、道德和责任；培养使用计算机的良好****惯。
模块二　操作系统简单介绍
⑴握操作系统的简单使用方法。
⑵会一种汉字输入方法。
⑶学会文件和文件夹（目录）的基本操作。
模块三　用计算机画画
⑴学会使用基本的绘图工具；
⑵学会绘制图形。
⑶学会给图形着色。
⑷学会编辑修饰图形。
模块四　用计算机作文
⑴掌握一种文字处理软件的基本操作。
⑵学会文章编辑、排版和保存的基本方法。
⑶学会插入图片、艺术字（美术字）和表格。
模块五　网络的简单应用
⑴了解有关网络的基本常识。
⑵学会使用浏览器浏览信息、下载并保存有