三年级数学第2课时简单的平面示意图.docx

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第 1 单元 位置与方向（一）
第 2 课时 简单的平面示意图
【教学内容】
教材第 4 页例 2 及“做一做” , 练****一第 3～6 题.
【教学目标】
会辨认地图上的东 .
师：说说在平面图和地图上辨别方向的方法 .
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三、巩固拓展
完成第 4 页“做一做” .
完成练****一第 3、5、6 题.
四、课堂小结
同学们 , 学完这节课你们有什么收获？
【板书设计】
认识平面图上的东、南、西、北
地图通常按照上北、下南、左西、右东绘制的 .
【教学反思】
本节课的成功之处在于对地图上方向的认识表现为学生自主探究所得 . 引导学生在活动中主动地发现问题、自主寻求解决问题的办法 , 获得了比较丰富的数学活动经验 . 在学生认识了地图“上北、下南、左西、右东”的绘制规则后 , 教师让学生在中国地图上找一找自己熟悉的省份或城市在我国的哪个方向 , 并说明判断的理
由. 教学中为学生提供充分的自主探索、合作交流的时间和空间 , 让学生真正成为学****的主人 . 当然也有不足之处：没让学生在中国地图上找出名山大川的位置与方向 , 如果能让学生在中国地图上找出名山大川的所在位置与方向 , 这样既能增强学生的知识应用能力 , 又能增强学生对祖国大好河山的热爱之情 .
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第 4 单元 两位数乘两位数
第4课时 练****课
【教学目标】
1 、巩固复****两位数乘两位数的笔算方法（不进位） , 并能正确、
熟练地进行笔算 .
2 、运用所学知识正确、熟练地解决问题 .
【教学重难点】
重点：正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题 .
难点：正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题 .
【教学准备】
计算题卡片
【教学过程】
一、复****整理
1 、复****两位数乘整十数的口算 .
34 ×20 17 × 10 13 ×30 21 ×30 43 ×20
32 ×40 51 × 70 63 ×30 72 ×10
巩固复****两位数乘整十数的口算 , 为复****笔算打好基础 .
2 、复****两位数乘两位数的笔算 .
12 ×44 32 × 13 42 ×11 21 ×23
指名四位同学到黑板上完成 , 其他同学在 练****本上完成 , 完
成后每个同学说一说计算过程 , 指名学生任选一题说出计算过程 .
3、教师小结：笔算两位数乘两位数（不进位）乘法时 , 用第二
个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数 , 再把两次乘得的结果
加起来 .
二、巩固练****br/>、笔算 .
12
×44
32
× 13
42
×11
21
×23
23
×32
41
× 21
22
×23
34
×12
全体同学在练****本上完成 , 集