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山东省新泰市放城镇初级中学七年级历史上册18三国鼎立名师精编学案1(无答案)新人教版.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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18 三国鼎立
二)、构建知识网络:
课题 18、三国鼎立 课型 新授
1、知道“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
18 三国鼎立
二)、构建知识网络:
课题 18、三国鼎立 课型 新授
1、知道“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果;熟记三国形成的时间、建立者、都城;
学****目 知道三国时期经济发展的具体情况
标2、分析曹操能够统一北方的条件。
分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。
3、学****周瑜、诸葛亮灵活机动的作战策略,培养学生的爱国主义情感。
重点 官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成
难点 三国形成的原因和经济发展的情况
环节 学****过程
(一)自
主学****一)、自主平台:
1)、官渡之战:时间: ------ 年,
交战双方:袁绍 ---------- 曹操,
结果:曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一
北方奠定了基础。
2)、赤壁之战:时间: -------- 年,
交战双方:曹操 -------- 孙刘联军,
结果:孙刘联军以少胜多, 奠定了三国鼎立的基础。
3)、三国鼎立的形成:
魏 220 年称帝 洛阳 曹丕;汉 221 年称帝 成都 刘备;吴 222 年称王 建业 孙权
4)、三国经济的发展
魏国:修建了许多水利工程;
蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国;
吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联系。

课时 1
二次备课

(二) 三国鼎立
合作探 背景:
究 末年,军阀混战,生产遭到破坏。
末年,官渡之战,奠定了曹操统一北方的基

末年,赤壁之战,奠定了三国鼎立的基础
形成:
魏: 年 称帝,定都 ,三国开始。蜀:
年 称帝,定都 。
吴: 年 称帝,定都 。
( 三 ) 经济发展: 魏:
课堂小 蜀:
结 吴:
三)、合作探究:
1、讨论官渡之战中曹操战胜袁绍的原因
( 四 )
2、讨论赤壁之战中孙刘联军战胜曹操的原因
达 标 测
3、分析官渡之战、赤壁之战曹军和孙刘联军取胜的共同原因

4、形象地画出三国形势图
( 五 )
拓 展 升

( 六 )
课 后 交

当堂测试 点注
1
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
堆雪。江山如画,一 多少豪杰。遥想公瑾当年,小 初嫁了,雄姿英
,羽扇 巾, 笑 , 灰 烟 。
1、

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