班级学风建设方案策划.docx

班级学风建设方案策划
班级学风建设方案策划 篇一
一、班风建设
班风正，学风浓。首先确定于班集体如何将个体以强大的凝合力组成有机的整体，团结奋勉。这是班委始终关切的，并以之我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成果和不足，刚好发觉问题，在今后的学风建设学****中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主子翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。










而且会对学校相关政策的进一步学****培育个人良好的学****行为****惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基矗
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽敞，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学****的集体。对每个同学好的生活和学********惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，信任有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们供应了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风！
三、实行时间
从本方案实行至本学期末
四、策划内容
1、对班级每位同学讲解并描述良好学风的重要性和基本要求
其实在高校我们学生还是应当以学为主，但是由于高校个人可控时间极其富裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的看法，所以有必要对班上每一位同学讲解并描述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学****看法。学风一般是指学****风气，它是学****主体崇尚的一种较稳定的学****意识、学****看法、学****行为****惯、学****氛围境界的综合。学校学风状况干脆反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素养状况。 学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培育多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培育是其重要保证。 其次，优良学风包括以下的基本要求： 第一，为振兴中华而学****的治学目的。其次，勤奋、虚心的治学精神。第三，严谨、求实的治学看法。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际动身，敢于提出新问题，擅长解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发觉，有所发展，有所创建，有所前进。










2、“点名安排”活动
课堂出勤始终是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课状况严峻的不良现象，我班发起“点名安排”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教化”意识，时间为从学风建设月起先到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤状况，并且将出勤状况于其次天进行整理审计，对旷课学生状况交由辅导员进行备案，对详细人员进行谈话教化。对旷课逃课严峻的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，更在于加强同学们的学****主体意识，订正错误的学****观念，使学生学会独立、自主、主动学****以此师生共同创建良好的学****学术氛围，为同学们的全面发展供应优越空间。










3、学风建设落实到每一个寝室
关于上课考勤，始终是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的详细状况，寝室长向副班长报告状况。本班确定确定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤状况，迟到、旷课的次数，参与班级活动的主动性等等。依据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教化引导。到了学期期末，再评比出班优秀寝室，到时颁发肯定的寝