新人教版初中物理九年级12.4力-精品课件.ppt

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探究：力的作用效果
请你选取桌子上的其它器材（海绵、钢尺、小车、铁球等），尽可能多的对它们施加力，观察施力后都会出现哪些作用效果？
小组合作 记录实验
《导学提纲》【-精品课件
探究：力的作用效果
请你选取桌子上的其它器材（海绵、钢尺、小车、铁球等），尽可能多的对它们施加力，观察施力后都会出现哪些作用效果？
小组合作 记录实验
《导学提纲》【第一板块】力的作用效果
1、小组合作自行设计实验（也可参照课本P41 “想想做做”中的实验），探究力的作用效果，将实验记录在纸条上
探究：力的作用效果
请你选取桌子上的其它器材（海绵、钢尺、小车、铁球等），尽可能多的对它们施加力，观察施力后都会出现哪些作用效果？
小组合作 记录实验
2、小组讨论交流，将黑板上实验中力的作用效果进行分类，将序号分类写在下面。
《导学提纲》【第一板块】力的作用效果
1、小组合作自行设计实验（也可参照课本P41 “想想做做”中的实验），探究力的作用效果，将实验记录在纸条上
目标1：记住力的作用效果
选取桌面上的器材，请再设计不同的实验展示力的作用效果。
反馈练****一：
请你选取桌上的器材来验证我们的猜想。
小组合作 展示实验
验证：影响力的作用效果的因素
目标2：记住力的三要素、单位
请选取桌面上的一个器材，设计实验展示力的三要素对作用效果的影响。
反馈练****二：
《导学提纲》【第三板块】力的示意图
请自学课本第42页最后一个自然段：力的示意图，小组合作找出力的三要素的表示方法，画在书上。
自学：力的示意图
自主学****共同进步
画图：用力的示意图描述力
请用力的示意图表示出瓶子受到的向上的托力。
画一画 你能行
请你用力的示意图表示出小车（用方框表示）受到水平向右推的力。
反馈练****三：
目标3：会用示意图描述力
F
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