物质跨膜运输的实例59人教课标版课件.ppt

物质跨膜运输的实例
复****br/>具有双层膜结构的细胞器——
具有单层膜的细胞器——
不具膜结构的细胞器是——
与能量的转换有关的细胞器——
与蛋白质合成有关的细胞器——
含有少量DNA的细胞器——
含有色素的细胞器——
真核细胞和原核分离产生的原因：
内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
外因：外界溶液浓度>细胞液浓度
思考：1、植物吸水和失水的方式是渗透作用吗？
2、如果换成8％NaCl或者5％KNO3，会出现什么现象？
会出现质壁分离并自动复原——一开始外界溶液浓度高，细胞失水，发生质壁分离；后来细胞膜因吸收钠离子，***离子而使外界溶液浓度降低出现自动复原。
分析植物细胞吸水和失水现象及原因
成熟的植物活细胞，有细胞壁，有液泡，最好有颜色，有利于观察
2、如果没有细胞壁，实验结果会有什么不同？
1、，实验结果会有什么不同？
不会发生质壁分离现象，只发生渗透作用，像红细胞一样的吸水涨破或失水皱缩
高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞严重失水而死亡，重新滴加清水也不可能发生质壁分离复原（如果质壁分离时间过长也会使细胞死亡）
思考与讨论
注意：
紫色洋葱外表皮细胞（液泡大，颜色深）
蔗糖溶液的浓度
分离的时间
初始浓度
0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子
培养液中的离子浓度
水稻
番茄
四、物质跨膜运输的其他实例
1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高？
实例一
在培养过程中，水稻吸收水分及Si4+离子较多，吸收Ca2+、Mg2+较少，结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高。
初始浓度
0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子
培养液中的离子浓度
水稻
番茄
2、对于番茄培养液来说是怎样的呢？
实例一
在番茄的培养液中， Ca2+、Mg2+的浓度下降，而Si4+的浓度升高，证明番茄吸收的Ca2+、Mg2+比Si4+多。
四、物质跨膜运输的其他实例
初始浓度
0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子
培养液中的离子浓度
水稻
番茄
同种植物对不同离子的吸收不一样
实例一
不同植物对同种离子的吸收不一样
四、物质跨膜运输的其他实例
植物吸收离子和吸收水是两个相对独立过程
实例二
几种微生物体内的矿物质含量
不同微生物对同种矿物质的吸收不同
同种微生物对不同种矿物质的吸收不同
四、物质跨膜运输的其他实例
有些物质（如碘）的跨膜运输是逆相对含量梯度（逆浓度梯度）运输的。
20 —25倍
人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力
250mg/L
血液中碘的浓度
I－
水分子的运输是顺相对含量梯度（顺浓度梯度）的，其他物质呢？
实例三
甲状腺滤泡上皮细胞
四、物质跨膜运输的其他实例
细胞对于物质的吸收有选择性，这种选择具有普遍性
细胞对物质的吸收有什么特点？
水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的
其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。
细胞对物质的吸收是有选择的。
结论：
细胞膜不仅是半透膜，还是选择透过性膜
★
半透膜是不是选择透过性膜？
总结
（1）判断植物细胞的生活状况
死或活细胞依据
（2）判断植物细胞的细胞液浓度
将待测细胞放置于一系列浓度梯度的溶液中，测细胞液的浓度
（3）农业生产中的水肥管理
肥料过多，烧苗现象
（4）生活中杀菌、防腐、腌制食品
盐度过高使细菌失水过多而死亡
五、渗透作用原理的运用
1、以下可以发生渗透作用的是____.




D
第一关
2、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度> b细胞液浓度> c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（ ）
C
a
c
b
a
c
b
a
c
b
a
c
b
A
B
C
D
第二关
3、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ）
A、盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用
B、盐水中的Na＋不利于细菌的生活
C、盐水是中性的，不适于细菌的生活
D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡
D
第三关
第四关
4．如图表示以洋葱表皮为材料， g/mL蔗糖溶液、 g/mL蔗糖溶液、 g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处