九单元溶液复习课(31张)课件.pptx

阶段复****课
第 九 单 元
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一、溶液
【答案速填】
一、①均一
②稳定
③溶质
④溶剂
⑤100 g溶剂
⑥饱和状态
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二、溶液浓度的表示——溶质的质量分数
【答案速填】
二、①的质量分数及一定质量分数溶液的配制
【主题训练3】小刚同学在做一定溶质质量分数的***化钠溶液的配制实验时，其配制过程如下图所示。
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试回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a________，b________。
（2）图示实验中有一处明显的错误是__________________；图示实验中玻璃棒的作用是___________________。
（3）小刚同学要配制90 g质量分数为10%的***化钠溶液，应称取***化钠的质量为______g，需要量取水的体积为________mL（水的密度近似看作1 g·cm-3）。
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（4）称量***化钠时，若将***化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量________（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量。在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中***化钠的质量分数________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
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【解析】（1）结合装置图可以判断a是药匙，b是烧杯；
（2）瓶塞应倒放在桌面上，图示中瓶塞放置错误，玻璃棒的作用是搅拌，加速固体的溶解；（3）配制90 g 10%的***化钠溶液，需要***化钠的质量为90 g×10%=9 g，水的质量为90 g-9 g=81 g，体积为81 mL；（4）天平的原理是左边的质量=右边的质量+游码的示数，所以在使用游码时药品和砝码颠倒，会使称取的质量偏小，量取水时，如果俯视读数，所量取水的体积会偏小，则所配溶液的质量分数会偏大。
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答案：（1）药匙　烧杯　（2）瓶塞放置错误，瓶塞应倒放在桌面上　搅拌，加速固体的溶解　（3）9　81　（4）小于　偏大
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【关键点拨】
：
（1）饱和溶液中溶质的质量分数=
（2）关于溶液稀释、浓缩的计算。
依据：溶液稀释、浓缩前后，溶质的质量不变。
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：
（1）仪器：配制一定溶质质量分数的溶液分为两种情况：一是“固”配“液”，固体需要用托盘天平称量质量；二是“浓”配“稀”，浓溶液的取用需要用量筒量取体积，不需要托盘天平，量筒共用到2次。
（2）误差分析。
①所配溶液的溶质质量分数偏大，如量取浓溶液时仰视读数、量取水时俯视读数等。
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②所配溶液的溶质质量分数偏小，如称量时“左码右物”并使用游码、量取浓溶液时俯视读数、量取水时仰视读数等。
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【真题体验】
%的***化钠溶液的步骤是（　　）
、称量、量取、溶解
、量取、计算、溶解
、称量、溶解、计算
、溶解、称量、量取
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【解析】选A。首先计算配制溶液所需***化钠和水的质量，再称量所需的***化钠和量取水，最后进行溶解。故步骤是计算、称量、量取、溶解。
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g 10%的***化钠溶液，有关实验操作不正确的是（　　）
g***化钠
mL的水
***化钠倒入量筒中溶解
，贴上标签
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【解析】选C。配制100 g 10%的***化钠溶液，需***化钠的质量是100 g×10%=10 g；需要水的质量为100 g-10 g=90 g，其体积为 =90 mL；溶解***化钠应在烧杯中进行；配制好的溶液储存在试剂瓶中，并贴好标签。
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%的氢氧化钠溶液。
（1） g氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液，需要水________mL。
（2）氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌，其目的是_____
_________________。
（3）将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中，溶液的质量分数________（填“不变”“变大”或“变小”）。
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【解析】（1） g/10%- g= g， mL；（2）溶解氢氧化钠固体时用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解；（3）因细口瓶中有水存在，相当于增加了溶剂的量，故所得溶液中溶质质量分数变小。
答案：（1）
（2）加快氢氧化钠固体溶解速率
（