促进教师专业成长的方法.doc

促进老师专业成长的方法
胡彩红
随着新课程改革的不断深化,，从以下几方面入手，将会起到事半功倍的成效.
一、鼓励老师参和课题研究。
老师要积极参和课题研究，把自己教学中的问题和困促进老师专业成长的方法
胡彩红
随着新课程改革的不断深化,，从以下几方面入手，将会起到事半功倍的成效.
一、鼓励老师参和课题研究。
老师要积极参和课题研究，把自己教学中的问题和困惑，努力把教研工作和实师的教学有机结合起来让教育研究回归教育理论,回到教育生活，回到教育事实本身，使广阔一线实验老师扎根职场,学会在行动中研究教育,以此在理论研究中进步老师专业素质.
二、积极施行“集体备课”制度
以“教研组”为单位，开展“集体备课"，在集体备课的过程中,老师可以共同研究课程标准、教材和学生，可以更好地把握教学方向,明确教学目的，灵敏应用教材，更充分地挖掘和扩大课程资源，，老死不相往来的场面，以此在“合作交流"中进步老师专业素质。
三、坚持开展教学反思活动
反思性教学是老师专业成长的重要途径，其本质是老师对其教学理论中的问题进展探究，发现问题，明确问题和解决问题的过程。学校要定期组织老师反思，特别在老师共同存在的问题进展研讨、分析、考虑，找出教学中存在的主要问题。制定实在可行的解决策略，并在理论中尝试解决同题,引导老师更理性地进展研究。以此在
“反思"中进步老师专业素质。
四、和学生交流改变自己的教学方法
老师不能高高在上,要和孩子们平等对话，深层次理解孩子们的心灵,我们不仅鼓励孩子们之间平等交流对话，分享同伴经历，而且重视师生对话,实现师生平等交流，，使老师之间坦诚相待,都愿意向别人讲述自己的“教育故事”说自己的教学活动,积极主动地和别人进展思想碰撞。除此而外，学校还要定期组织老师经历交流会,老师们通过“合作"解决疑难问题，帮助解决。
五、共享网络资源，进步自身素质
要鼓励老师通过网络学****交流互动,资源共享,取长补短，进步老师素质。