加速跑教学设计.doc

初中体育课教学设计
 
教学目的和要求
1、知识目的:通过教学使学生形成正确的技术概念，大部分同学根本掌握起跑后加速跑技术动作要领.
2、技能目的：通过教学增强上下肢协调配合、快速摆动的才能和腿部蹬地的才能。
3、情感目的：在反复初中体育课教学设计
 
教学目的和要求
1、知识目的:通过教学使学生形成正确的技术概念，大部分同学根本掌握起跑后加速跑技术动作要领.
2、技能目的：通过教学增强上下肢协调配合、快速摆动的才能和腿部蹬地的才能。
3、情感目的：在反复练****中能抑制心理障碍，体会成功的喜悦。
4、社会适应目的：增强学生小组合作才能和发现问题、解决问题的才能。
教学重点
起跑后加速跑技术动作的掌握。
场地器材
田径场、矿泉水瓶4个、纸球4个。
教学难点
抑制怕摔倒的心理症结。
教学过程
达成目的
学****内容
老师活动
学生学****br/>教学组织
开场部分
1、整队检查；
2、师生问好，宣布本节课教学内容和目的。
1、建立良好师生关系和气氛；
2、培养学生的自觉性和积极性，养成遵守纪律的好****惯。
1、鸣哨整队；
2、师生问好,宣布本节课教学内容和目的;
3、提出练****中的安全措施。
1、入队迅速，精神饱满；
2、向老师问好；
3、积极认真投入.
组织:
××××
××××
○○○○
○○○○
△
 
×  男生
○  女生
△  老师
准备部分
准备运动:
绕圈慢跑。
1、培养学生在运动前要做热身运动的****惯；
2、使学生全身的关节、肌肉充分活动开,预防运动损伤.
1、组织学生跑步热身；
2、老师喊口令带着学生做准备活动；
3、老师语言鼓励提示。
×
×
○
要求：精神饱满，充分活动开身体各部位。
组织:
×
×
×
×
×
×
○
○
○
○
○
○
○
△
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学过程
达成目的
学****内容
老师活动
学生学****br/>教学组织
根本部分
1、不摆臂跑步：
①两手放背后跑；
②一手放背后，一手摆臂；
③两手放头上跑。
2、原地摆臂练****br/>3、15米加速跑：
①走三步后加速；
②原地小步跑后加速跑；
通过练****比赛来激发学生对参和运动的兴趣，稳固动作,进步学生的速度素质和应变才能，培养学生积极进取、努力拼搏和团结合作精神。
1、讲解、示范动作,提出问题：不摆臂的跑步感觉如何？
2、提出动作要求，讲解动作要领,示范动作后，组织好