【2023高考语文大一轮复习PPT】学案36　理解文言句式——抓住标志，翻译落实.pptx

板块二
——抓住标志，翻译落实
学案36　理解文言句式
大一轮复****讲义
课堂学案
复****任务
通晓文言常用特殊句式，形成翻译中的“句式意识”。
【考情微观】
年份
卷别
题干表述(翻为宾语前置句。其他三组均为宾语前置句。
A.
①秋以为期
②复驾言兮焉求
C.
①沛公安在
②大王来何操
B.
①莫不欲求忠以自为
②唯才是举
D.
①死而后已，不亦远乎
②何为其然也
√
(二)定语后置句：之者有者加而者
定语后置句都有一定的标志词，主要有以下几种情形：
(1)中心词＋之＋定语＋者，如：马之千里者
(2)中心词＋有＋定语＋者，如：郑人有买履者
(3)中心词＋而＋定语＋者，如：穷民而无告者
(4)中心词＋之＋定语，如：仰观宇宙之大
另有数量短语作定语，常常后置，如：军书十二卷。
，句式不同于其他三项的一项是

，所在皆是也


√
D项为状语后置句，其他三项均为定语后置句。
，不属于定语后置的一项是
，筋骨之强


，其致一也
√
D项为一般句式。
(三)状语后置句(介宾短语后置句)：于以在后作补语
状语后置句(介宾短语后置句)最常见的标志词是介词“于”“以”“乎”，主要有下列三种情形：
(1)于＋宾语，如：千里之行，始于足下
(2)乎＋宾语，如：生乎吾前
(3)以＋宾语，如：申之以孝悌之义
特别注意：状语后置句翻译时，一般都要把介宾短语提到谓语动词前，有的则不能提前，有的可提前可不提前，关键要看是否合乎现代汉语的表达****惯。
，不属于状语后置的一项是
，取之于蓝，而青于蓝



√
D项为一般句式。
，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是


，则移其民于河东
，急于星火
√
“于”应译为“到”。
(四)主谓倒装句：感叹疑问只两种
主谓倒装在文言文中不多见，主要有以下两种形式：
一是感叹倒装，如：甚矣，汝之不惠！谓语后常有语气助词，一般用逗号隔开。二是疑问倒装，如：谁为哀者？充当谓语的多是疑问词。
，不属于主谓倒装的一项是
，回也


，邯郸为郡
√
D项为被动句。
省略是文言文中常见的语法现象，一般省略的是主语、宾语、介词。此外，与现代汉语不同的还有省略谓语。识别省略句的方法，主要有以下两种：
(1)“瞻前顾后”，看有无主语省略。所谓“瞻前顾后”，是指在理解句意时要注意该句前后的语境，因为主语可能会承前省略或蒙后省略。如《捕蛇者说》中“永州之野产异蛇，黑质而白章”，“黑质而白章”就承前省略了主语，补充出来即为“(蛇)黑质而白章”。这种情况在文言文中非常普遍。
二、省略句：主谓宾语加介词
(2)借助成分分析，判断有无省略。在有些文言句子中，谓语动词后面直接带了宾语，尤其是处所性宾语，这时就需要我们考虑宾语前面是否省略了介词。如“晋军函陵，秦军氾南”中，“军”为动词，而“函陵”和“氾南”均为处所名词，所以前面应该省略了介词“于”。
，没有省略现象的一项是
，公乃入



√
A项“度”前蒙后省略主语。
B项“军”后省略介词“于”。
C项“掭”后省略“之”。
。
①夫战，勇气也。一鼓作气，再( )而衰，三( )而竭。
②将军战( )河北，臣战( )河南。
③竖子不足与( )谋。
④***如( )不能举，刑人如恐不( )胜。
⑤军中无以为乐，请以剑舞( )。
鼓
鼓
于
于
之
恐
能
为乐
固定句式的语法特点就是由一些不同词性的词组合在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。根据表达语气和表达作用可分为以下几种：
(1)表陈述语气：“有以”(有用来……的办法)、“无以”(没有用来……的办法)，“有所”(有……用来……的人、事、物)、“无所”(没有……用来……的人、事、物)等。
(2)表疑问语气：“何如”“如(奈、若)……何”，均译作“把(对)……怎么办”。
三、固定句式(固定结构)：陈述疑问反问加揣度
(3)表反问语气：①“何(奚、曷)以(用)……为”“何……为”，可译作“还