支教教师个人工作总结无悔选择.docx

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支教教师个人工作总结无悔选择
“支教”工作是市教导局为了充分发挥市区学校的辐射示范作用，旨在建立和完善以城带乡、城乡互动、共同提高，缩小城乡教导差距，促进城乡学校的均衡交流，利用下午自****时间给他们讲一些名人故事，给他们陈述外面世界的精彩，使学生们感受到学****的重要性，在思想上树立起远大的学****目标。每当我和学生们讲这些道理的时候，学生们都听得分外专心，从他们的眼神里我看到了这些孩子对美好未来的敬仰，他们逐步理解了学****文化学识的重要性和必要性。接着我开头斟酌如何引导学生喜欢学****促进他们全面进展。我从赏识他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，打开心扉同学生交流，用朴实坦诚的心境解答他们的疑问，解读乡土浸润的少年。我的课堂更多地走向质朴和纯真。课堂上，当学生的回复展现错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生美观。课下，孩子们邀请我一起踢毽子，打篮球，我都会欣然允许。这说明我已走进孩子们的心里。为了鼓舞学生勤奋学****我自费布置了教室，创造教室文化，孩子们坐在布置一新的教室里学****生活，他们那张笑脸报告我他们热爱这个集体，热爱我这个“城里”老师了。为了提高学生的阅读兴趣，我号召学生带图书到教室来，建立了班级“图书角”，在休息的时候，与学生交流阅读感想，逐渐地，孩子们爱读书了，养成了良好的阅读****惯，逐步的写作水平也相应有了提高。
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几个星期之后，学生们就形成了良好的上课****惯和学********惯，精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有打定，上课有精神，听课能潜心，斟酌会精心，回复问题条理领会等。这些学生的学****劳绩都有不同程度的提高，班级的学****风气很浓。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。
3、用心打定教研活动，共同提高。
学生的处境稳定了，但是作为一名支教教师，我深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作和班级管理工作的同时，尽自己最大的可能去带动本年级组的教研工作。我屡屡给那里的老师上观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路以及平日教导教学和班级管理工作的一些做法和体会，并带动老师们积极加入网络教研，和那里的老师一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。一年来，我曾上过《求抛物线的顶点和对称轴的方法》、《切线的判定》等教学公开课，得到了学校领导和老师们的高度评价。
我在xx中学一年的“支教”时间里，通过示范课、阅历交流等方式，毫无留存的将自己所学、所知、所悟介绍出去，交流了自己的教导教学心得，传播新的教导教学理念、新的教导教学模式，利用自己在市测验中学教学生涯中所获得的告成阅历，促进了这里的教师教导观念、方法和手段的转变，老师们经常找我交流他们在教学中遇到的一些问题，我都会热心地倾尽我所能地扶助他们，我把我是怎样解决类似问题的方法供给给他们，供他们参考。同时，也有力地促进了他们去钻研，去探索，提高了教师的教研才能，为xx中学的教导教学付出了自己的一份微薄的气力。
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三、生活清贫，但我很喜悦。
在这一年的时间里，在学校领导的关切保护下，在学校同事挚友的支持下，刚来时寂寞落莫的感觉很快就荡然无存。在这里工作，我感受到了家的温馨。学校领导特意为我配备了一台电脑，让我更好地工作。他们还往往亲自询问我生活方面不存在什么困难，想方设法帮我解决。同事们往往邀请我到他们家“加餐”，给我加强养分。支教工作虽然很清苦、落莫，但是，每当想起领导和同事们的关切和激励，看到学生们的学****进步了，看到学生们变得懂事了，看到学生把煮好的花生米送到我的面前说“老师，您辛苦了，您尝尝我们自己煮的花生米”，看到学生手捧新年贺卡，说：“老师，祝您新年喜悦.”……每每看到这些，想到自己所作的点点滴滴，不正是我们这些平凡的人最大愿望吗？能够投身于支教的队伍中，正是我一生的荣幸啊。这样的日子虽然苦点、累点，但辛苦并喜悦着。
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结语：
我的“支教”工作终止了，但一颗牵挂的心还留在那里。可能我的到来不能连忙变更什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕新颖的空气。通过这一年与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情义，让我的工作才能得到了更多的磨练、提高，收获了大量难得的阅历，察觉了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献……太多我可以学****的优点，这是我难得的学****机遇。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段体