二、怎样培养履行到位的十大行为
〔一〕从“差不多”到“零缺陷”
1、比较一下,自己在工作中有没有这些“差不多”的表现:
——不论做什么事情,知足“过得去”就行。
——总想图省事,该检查的不检查,不能省
二、怎样培养履行到位的十大行为
〔一〕从“差不多”到“零缺陷”
1、比较一下,自己在工作中有没有这些“差不多”的表现:
——不论做什么事情,知足“过得去”就行。
——总想图省事,该检查的不检查,不能省略的却老是省略。
——不着重细节,感觉有点小过错也没什么大不了的。
——老是焦躁完事,从没养成检查的****惯。
2、想象一下,这样做会带来什么样的结果:——工作没有标准,就算做了,也达不到要求,等于白做。——本来能够做好的事情,最终却没有做成。——忽略了细节,结果却带来了***烦,甚至惹起了大灾难。——形成恶性循环:这次不到位,下次仍是不到位;下次改不了,再下次仍旧改不了。
3、行动一下,怎么才能做到从“差不多”到“零缺陷”:——永远警惕“100-1=0”和“差之毫厘,谬之千里”,清除任何隐患。——拟订最严格的工作标准。
——少用形容词,多用数量词。
——谨小慎微,将细节做到完美。
——培养一步到位的精神,不给自己“慢慢来”和返工的时机。
——检查、检查、再检查,不接受任何错误,也不放过任何错误。
〔二〕从“事事被动”到“处处主动”
1、比较一下,自己在工作中有没有这些“事事被动”的表现:
——工作范围内的事,如果没人要求,就不会去做。
——职责范围外的事,就算是有人要求,也会想方法推辞。
——碰到问题,自己不动脑筋,老是先去问领导“该怎么解决”。
2、想象一下,这样做会带来什么样的结果:
——什么事情交给你,结果都会打折扣。
——形成“推一步,才走一步”的不好印象,难以获得重视。
——自己没有成长,团队中的人也不愿意和你合作。
3、行动一下,怎么才能做到从“事事被动”到“处处主动”:——切记“履行力=自觉力X〔思考力+落实力〕”的公式。——比较岗位要求找差距:我的岗位要求是什么:哪些我做到了,哪些还存在差距;针对这些差距,我该怎样提升,才能让自己的能力完全抵达岗位的要求。
——比较标准找不足:事情的标准是什么;要抵达这样的标准我还有哪些不足;怎么做才能填补这些不足。——比较希望找改进:领导、同事和客户对我的期待是什么;我该怎样努力改进;能不能做的更好,高出他们的希望。——比较问题找方法:出现问题,自己先想方法解决;即便要向领导请示,也最少要带上2~3套解决方案供领导选择决定。〔三〕从“只想推诿”到“总能担当”
1、比较一下,自己在工作中有没有这些“只想推诿”的表现:
——事情没有做好,任务没达成,总要给自己找各样原因辩解:有客
观原因存在、别人不配合、发生了意想不到的情况
——即便发现了问题,也不敢管、不愿管,总想多一事不如少一事。
——只假如难事、麻烦事,能躲就躲,能让别人做就决不自
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