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《新时代劳动教育》——04.新时代工匠精神课件.pptx


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新时代劳动教育
理念篇
创新之魂:新时代工匠精神
第四章
杨金龙代表:建议设立“中国工匠日”
2020年两会上,全国人大代表、杭州技师学院特级教师杨金龙建议设立“全国工匠日”。“设立‘工匠日’,倡导‘工匠精神’
新时代劳动教育
理念篇
创新之魂:新时代工匠精神
第四章
杨金龙代表:建议设立“中国工匠日”
2020年两会上,全国人大代表、杭州技师学院特级教师杨金龙建议设立“全国工匠日”。“设立‘工匠日’,倡导‘工匠精神’,可以推动树立起对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的责任,带动中国制造业走向中高端,从‘制造大国’变为‘制造强国’。”
2015年,在巴西圣保罗举行的第43届世界技能大赛上,他一举拿下汽车喷漆项目的金牌,实现了在该项大赛中中国金牌“零”的突破。
杨金龙说,如果将人才结构比作金字塔,支撑起高塔的最坚实的塔基是数量规模最大、行业覆盖最广的技能人才。“设立‘工匠日’有助于形成社会共识,弘扬工匠精神,打造领先世界的中国速度和中国精度,擦亮中国制造品牌。”
2019年,杭州将每年9月26日定为“工匠日”,杨金龙认为,这是对工匠精神的肯定,也表达了对为杭州建设发展做出贡献的广大劳动者的激励和敬意。
【想一想】
(1)你如何看待杨金龙代表建议设立“中国工匠日”的提议?
(2)什么是工匠精神?结合你的经历或见闻谈谈你对工匠精神的认识。
1
工匠精神的基本内涵
2
工匠精神的当代价值
工匠精神属于职业精神的范畴,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。它是从业者对产品精雕细琢、精益求精的理念,是不断地雕琢产品、享受产品升华的精神追求。工匠精神的核心是对品质的追求,工匠精神的目标是打造本行业的精品。
一、全身心投入的敬业精神
敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态,本质是奉献的精神。

敬业精神就是在自己的领域树立主人翁意识,把职业当作事业来对待,在工作中秉承认真踏实、的工作态度,培养积极向上的劳动态度和艰苦奋斗的精神,力争为企业、行业乃至国家做出自己的贡献。
精益即精益求精,是指对精品的执着坚持和追求,是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、追求极致的职业品质。
精益求精的过程是反复改进、不断完善、将品质从99%%的过程。
二、追求卓越的精益精神

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  • 时间2022-08-09