大班语言组户外游戏教案.docx

幼儿园大班语言组下学期户外游戏教案
游戏《小蚂蚁送礼物》
活动目的:
开展窄道持物走和协同走的才能.
萌发合作意识，开展合作才能。
活动准备：
平衡木（做独木桥）、大纸盒（礼物)、皮球。
在平衡木一端2m处画两条横线做小河。
朋友都听过《龟兔赛跑》的故事，你们知道谁输了吗?引导幼儿说出是兔子输了.
老师：因为兔子太骄傲了，，总想和乌龟再比赛一次，那就再比一次。今天我们一起来玩这个游戏好吗？、（精品文档请下载）
3、玩游戏“龟兔赛跑”，引导幼儿学****双脚连续向前跳的动作。
将幼儿平均分成两组,一组为乌龟，一组为兔子，分别练****龟和兔的行走方式.
老师在幼儿练****后用语言提示幼儿动作要求：乌龟用匍匐爬的动作，头要抬起，以免摔倒时磕到脸；兔子用双脚连续向前跳的动作，两腿同时离地跳起。（精品文档请下载）
游戏开场。乌龟以匍匐爬的动作、兔子以双脚跳的动作各自向终点前进。老师随时进展动作指导,同时请动作标准的幼儿做一次示范表演，引导幼儿要手脚协调一致地爬行，掌握匍匐爬的动作要领：蹬伸腿时,膝部应边蹬边挪动。
（精品文档请下载）
请幼儿交换游戏角色继续游戏。
4、老师总结游戏情况，活动完毕。
活动反思：
活动反思：
游戏《蜈蚣走路》
活动目的
学****多人合作向前走的技能，开展身体的平衡才能。
开展不怕困难、互相协作的品质.
活动过程
带着幼儿活动身体。
在活动场，请幼儿五人一组进展队列走，看哪组的走法有创新。
2、以“小蜈蚣学走路”为情节，引导幼儿练****三人、四人、五人走，可以边走边朗读儿歌：“小蜈蚣，学走路，许多只脚不打架，一二一，向前走。”要求动作协调，步伐一致.（精品文档请下载）
3、引导幼儿练****脚受束缚向前走的动作。
老师出示松紧带脚环，讲解戴法，即把脚环套到脚踝上。
幼儿从两人一组开场练****戴上脚环向前走，逐步增加到三人、四人一组，戴上脚环向前走。要求步伐一致，注意安全。（精品文档请下载）
4、引导幼儿进展比赛“小蜈蚣练本领”。
老师分别用垫子、拱形门和椅子,设计草地、山洞和树林三个情景。
比赛开场:幼儿四人一组组成小蜈蚣，过草地、钻山洞、绕树林,比比那组走得最快，最稳。老师要注意每组幼儿依次练****并给予指导.（精品文档请下载）
5、幼儿坐在垫子上，解下脚环，做好放松动作,活动完毕.
活动反思：
活动反思:

游戏《能干的搬运工》
活动目的:
学****利用轮胎做多种活动，进步动作的灵敏性和协调性。
乐于和同伴合作,增强集体荣誉感.
活动准备：
旧汽车轮胎每人一个(轮胎大小、轻重以幼儿双手能抬起为宜）。
跳绳假设干根，小旗6面.
在距起点3米处的地面画出宽20厘米、长3米的窄道当作独木桥。
活动过程：
带着幼儿做动作，活动身体。带着幼儿到活动场地，在摆成长方形的轮胎上快走，或沿轮胎蛇行走.
玩轮胎，初步掌握简单的玩法。
引导幼儿自由玩轮胎,可以一个人玩，也可以多人合作玩，。（精品文档请下载）
组织幼儿练****抬着轮胎走和沿直线滚轮胎。
游戏:能干的搬运工
将幼儿分***数相等的六组，每人一个轮胎。
老师发出“开场”的口令后,每组的第一个幼儿跳进轮胎中间，双手抬起轮胎，走到独木桥边，将轮胎滚过独木桥,然后用跳绳捆住轮胎拖着走。到达终点后，将轮胎放在终点线上，晃动小旗，,重复前面人的动作。到终点后，将轮胎叠在一起。（精品文档请下载）
每组的每个幼儿依次进展游戏，最先到达终点并叠起全部轮胎的那组为优胜.
4. 老师宣布游戏结果，讲评游戏情况，带着幼儿将轮胎放到指定地方，活动完毕。
活动反思：
活动反思：
游戏《太空迷宫寻宝》
活动目的:
1。开展投掷，躲闪的才能，进步动作的准确性和灵敏性。
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活动准备：
1。海绵球或纸球假设干做子弹，玩具假设干。
，中间放一个塑料筐，里面放宝贝。
活动过程：
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将幼儿分成两组，第一组站在投掷线上,第二组从投掷线3————5米处从左往右跑。
第一组成员用手中的海绵包击打跑动的第二组成员,被击中的第二组成员退出场地。
交换角色，继续游戏一次.
“太空迷宫寻宝",继续练****br/>老师：外星人在太空迷宫中放了一些宝贝（能量）,你们的任务就是要找到这些宝贝，这样就会增加你们的威力。但路上会有一些怪物用子弹偷袭你们，你们有信心完