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学好数学的关键
1课前预****预****时要像读课文一样,一字一句的看，并理解每一句话的内容。
2课上认真听讲,并做好笔记，如今的教材编制的内容比较简单，因此老师上课讲的有些是书本上没有的，为此记好笔记相当重要，一些关键的内容一定要记下来.（精学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进展主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。 （精品文档请下载）
理解的标准是“准确"、“简单”和“全面"。“准确"就是要抓住事物的本质;“简单”就是深化浅出、言简意赅;“全面"那么是“既见树木,又见森林”，：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申和蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。 （精品文档请下载）
★什么是记忆？ 
一般地说,记忆是个体对其经历的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种有效的记忆方法，比方，看到“抛物线”三个字，你就会想到:抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题?不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深化。另外,在数学学****中，要把记忆和推理严密结合起来，比方在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为根底的，假设能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法,就能有效地防止遗忘。 （精品文档请下载）
总之，分阶段地整理数学根底知识，并能在理解的根底上进展记忆，可以极大地促进数学的学****br/> 
三、数学解题 
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路. 
如何保证数量？ 
① 选准一本和教材同步的辅导书或练****册。 
② 做完一节的全部练****后，对照答案进展修改。千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其别人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”和“先看后测”. （精品文档请下载）
③选择有考虑价值的题，和同学、老师交流,并把心得记在自****本上. 
④每天保证1小时左右的练****时间. 
2、如何保证质量？ 
①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识;看看和哪些数学根底知识相联络，有没有出现一些新的功能或用处？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地表达自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。
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②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程. 
③复****温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进展自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学****方法。 （精品文档请下载）
四、数学思维 
数学思维和哲学思想的交融是学好数学的高层次要求。比方,数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面,并且两者可以在解决问题的过程中互相转换、互相补充，如直觉和逻辑，发散和定向、宏观和微观、顺向和逆向等等，假设我们可以在一